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    • Guía de autonomía en la gestión escolar 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar. Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar; Galagarza Alfaro, Brenda; Flores Suárez, Mayllorid Clotilde; Exebio Muñoz, María Gracia; Voto Bernales Holguin, Magaly Susana (PEMinisterio de Educación, 2023)
      Esta Guía de Autonomía y Liderazgo presenta una discusión en torno a lo que, generalmente, se entiende por ‘autonomía’ y la forma en la que se propone entenderla desde el ámbito educativo y la gestión escolar, es decir, ...

    • Guía para la gestión de la calidad escolar 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar. Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar; Flores Suárez, Mayllorid Clotilde; Galagarza Alfaro, Brenda; Mixan Ramos, Natalie; Voto Bernales Holguin, Magaly Susana; Exebio Muñoz, María Gracia (PEMinisterio de Educación, 2023)
      La calidad escolar es una aspiración de todos los ámbitos educativos y, en ella, intervienen 0distintos factores. En el caso peruano, los elementos por tener en consideración para la calidad son los Compromisos de Gestión ...

    • Guía para la planificación y uso de datos para la toma de decisiones en la IE 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Calidad de Gestión Escolar. Dirección de Gestión Escolar; Galagarza Alfaro, Brenda; Exebio Muñoz, María Gracia; Voto Bernales Holguin, Magaly Susana; Villafuerte Meléndez, Álvaro Miguel (PEMinisterio de Educación, 2022)
      La Guía para la planificación y uso de datos para la toma de decisiones en la IE aborda una discusión que, en el ámbito de la gestión de escuelas y la gestión de organizaciones, es fundamental y ya tiene algo de recorrido. ...

    • Orientaciones para la gestión comunitaria orientada a la inclusión y el diálogo intercultural de poblaciones en las II.EE. 

      Perú. Ministerio de Educación; Madalengoitia, Magdalena; Campana Giusti, Alejandro; Urteaga Huamán, Adriana; Galagarza Alfaro, Brenda (PEMinisterio de Educación, 2021)
      Brinda algunas herramientas y recomendaciones para promover el diálogo intercultural a través de la gestión comunitaria orientada a la inclusión en la comunidad educativa.