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Planificación escolar : la toma de decisiones informadas. Texto del módulo 2
Perú. Ministerio de Educación; Colca Almonacid, Rocío; Incio Sierra, Natalia Estefania; Lauro Guzmán, Carmen; Saenz Hostos, Claudia Marcela; Talavera Forlin, Gonzalo; Tintinapón Ramirez, Fanny (Ministerio de Educación, 2016-08)En este material se presentan las competencias, capacidades, indicadores y contenidos del módulo 2 del Plan de Estudios, de acuerdo con la gestión por procesos, que delimita tres caminos comunes a las instituciones educativas ... -
¿Las plantas tienen vida como nosotros? Aulas de 4 y 5 años y multiedad de Educación Inicial
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2016)A través de esta unidad, se acompaña a los niños en el acercamiento, descubrimiento, conocimiento y sensibilización respecto a las plantas que forman parte de su vida cotidiana, desarrollando experiencias significativas ... -
Política de aseguramiento de la calidad de la educación superior universitaria : Decreto Supremo No. 016-2015-MINEDU
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2017)La Política institucionaliza el proceso de reforma y permite ofrecer una lectura de conjunto respecto del fundamento y contexto, el objetivo general, los principios, pilares y lineamientos, así como las acciones estratégicas ... -
Por una educación con dignidad : inversión en infraestructura educativa 2011-2016
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2016)En los capítulos de este documento se podrá encontrar, primero, una radiografía de la situación recogida en el Censo de Infraestructura Educativa 2014. Luego, una descripción de las inversiones en los últimos años, la ... -
Preparación ante Desastres originados por Tsunami
Perú. Ministerio de Educación; INDECI. Instituto Nacional de Defensa Civil; PNUD. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo; UNESCO; Giraldo, Martha; Gamarra, Luis; Ulloa, Fernando; Chumpitaz, Jorge; Escobedo Bamberger, Angélica (PEMinisterio de EducaciónInstituto Nacional de Defensa CivilUNESCOPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2011)Tiene como finalidad lograr que, a través de la educación, los docentes, estudiantes, personal administrativo y padres de familia, es decir, la Comunidad Educativa en general, tome conciencia y asuma, con responsabilidad, ... -
Previniendo el sobrepeso y la obesidad : cartilla de salud docente
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2018)En las últimas décadas, el sobrepeso y la obesidad se han convertido en uno de los principales problemas de salud a nivel mundial, y también en el Perú. Asimismo, hasta el año 2015 se ha venido incrementando el número de ... -
Previniendo las alteraciones del colesterol y los triglicéridos en la sangre : cartilla de salud docente
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2018)El colesterol y los triglicéridos (también llamados lípidos) son grasas presentes en nuestra sangre y que son importantes para el funcionamiento del organismo. Sin embargo, cuando el nivel de estas grasas es muy alto, ... -
Previniendo las enfermedades oncológicas : cartilla de salud docente
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2018)El “cáncer” es un término genérico que hace referencia al proceso de crecimiento descontrolado de células. Este proceso, que puede aparecer en cualquier parte del cuerpo, se caracteriza por la rápida multiplicación de las ... -
Programa de Educación Logros de Aprendizaje
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2014)El Programa de Educación Logros de Aprendizaje es un programa presupuestal con enfoque de resultados que busca que los estudiantes de inicial, primaria y secundaria de las instituciones educativas públicas logren aprendizajes ... -
Programas de formación docente en servicio en el Perú : experiencias y aprendizajes durante el período 2011-2015
Perú. Ministerio de Educación; UNESCO. Oficina de Lima; Montero, Carmen; Carrillo, Sandra (Ministerio de Educación, UNESCO, 2017-12)Pensando en la construcción de políticas educativas que - en el mediano y largo plazo - logren el impacto buscado en el mejoramiento del desempeño docente y de los logros de aprendizaje del alumnado, es relevante preguntarse ... -
Propuesta de acciones para la atención educativa a la población del ámbito rural
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2018)El ámbito rural se caracteriza por una serie de potencialidades vinculadas a una inmensa riqueza sociocultural, histórica, lingüística, biológica y productiva que permitirían generar espacios altamente significativos para ... -
Protocolo para directivos : matrícula excepcional 2020 en II. EE. de EBR y EBE
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2020)De conformidad con lo dispuesto en las Resoluciones Ministeriales N.° 178-2020-MINEDU y N.° 193-2020-MINEDU, hasta el 22 de mayo los representantes legales de las y los menores realizaron el proceso de solicitud de ... -
Proyectos de aprendizaje II ciclo. Haremos un libro de poesía, dramatizamos un cuento, armamos una tienda en el aula para jugar. Aulas de 4 y 5 años y multiedad de Educación Inicial
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2015)Los niños disfrutan de la riqueza y musicalidad del lenguaje poético a través de los juegos con palabras. Cada uno de ellos tiene un repertorio poético (poemas y canciones) que ha adquirido desde muy pequeño, en la casa o ... -
Lo que debes saber del escalafón magisterial
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2018)El escalafón magisterial es un registro nacional que documenta la trayectoria laboral de los profesores y auxiliares de educación que prestan servicios al Estado, así como personal cesante y pensionista. -
Realizamos estrategias para: gestionar nuestra emociones, autoprotección, resilencia y bienestar común
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2024)Usamos títeres, dramatizaciones y conversaciones, y coloreamos para expresar y reconocer emociones. -
Reglamento Decreto Supremo Nº 004-2006-ED. Reglamento de la Ley Nº 28628 que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las instituciones educativas públicas.
Perú. Ministerio de Educación (MINEDU, 2016-01)El Reglamento establece las normas que rigen la participación de los padres de familia, tutores y curadores en el proceso educativo de sus hijos, así como la constitución, organización y funcionamiento de las Asociaciones ... -
Reporte de cumplimiento misional 2013-2015 : informe para la transferencia de gestión
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2016)El Ministerio de Educación ha desarrollado e implementado una serie de intervenciones estratégicas que buscan lograr: i) la mejora de la calidad de los aprendizajes para todos, ii) la revalorización de la carrera docente, ... -
Respuesta a las emergencias del sector educación para directores y docentes de instituciones educativas seguras
Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2015)La guía del facilitador consta de sesiones de aprendizaje y presentaciones audiovisuales sobre las siguientes temáticas: organizacion de la institución educativa en situaciones de emergencia, normas mínimas para la educación ... -
Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de Segundo Grado 2012
Salas O’Brien, Patricia; Perú. Ministerio de Educación (MINEDU, 2012) -
Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2011
Salas O’Brien, Patricia; Perú. Ministerio de Educación (MINEDU, 2011)