Browsing by Subject "Análisis del discurso"
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Os sentidos nas perguntas dos professores da educação de jovens e adultos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)Nesta tese enfoco os processos de significação nos espaços escolarizados da formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA), dirigidos especialmente ao sujeito-professor, o qual, atingido pelas ... -
A pedagogia do gauchismo : uma análise a partir da diáspora gaúcha
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)Esta Tese estuda as identidades formadas a partir da experiência da diáspora, tomando por base o caso específico de gaúchos que migraram do estado do Rio Grande do Sul em direção a outros Estados brasileiros, em busca de ... -
Poderes, dizeres e instituições nas respostas de professores de língua portuguesa em situação de formação
(Universidade de São Paulo, 2010)A pesquisa investiga o que os professores de Língua Portuguesa do Nível Fundamental de alguns municípios do Oeste do Paraná apresentam como dificuldades para ensinar e aprender a disciplina, relacionando os dizeres dos ... -
Presencia de los clásicos en la producción discursiva de pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras–UNAM
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2006)Este artículo aborda la presencia de los autores clásicos más representativos del pensamiento educativo occidental, en las obras de autores vinculados con la formación del pedagogo universitario en la UNAM. Nuestro propósito ... -
A produção da anormalidade surda nos discursos da educação especial
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)A presente tese, A Produção da Anormalidade Surda nos Discursos da Educação Especial, insere-se no terreno das discussões que pretendem examinar as relações entre normalidade/anormalidade e poder/saber. Tendo como foco ... -
Programa Alfabetização Solidária : o governamento de todos e de cada um
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)A presente tese consiste no estudo de uma parcela do discurso do Programa Alfabetização Solidária (PAS), criado em 1997 para erradicar o analfabetismo no Brasil. Inspirada em conceitualizações como governamentalidade e ... -
A questão ético-moral na formação de enfermeiros e médicos : efeitos dos sentidos nos discursos docentes
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2004)Esta pesquisa teve como objetivo compreender os efeitos de sentidos produzidos no discurso dos sujeitos docentes de enfermagem e medicina sobre a questão ético-moral na formação dos discentes, tendo em vista contribuir à ... -
Referência textual : uma proposta de análise das estratégias de referenciação em textos publicitários
(Universidade de Uberaba, 2013)Por meio de intrincadas teias que se tecem durante a progressão textual, o leitor é capaz de estabelecer mentalmente uma continuidade de sentidos para um texto. Para que isso ocorra de forma adequada, cabe ao produtor ... -
Relações entre pesquisa em ensino de Ciências e formação de professores: algumas representações
(Universidade de São Paulo, 2013)Este estudo foi realizado com o objetivo de investigar representações de pesquisadores da área de ensino de Física sobre a possível interferência da pesquisa da área de ensino de Ciências na maneira como se formam professores ... -
Sentidos da democracia na escola : um estudo sobre concepções e vivências
(2009)Portuguese A presente tese de doutorado constitui-se de um estudo de caso sobre concepções e vivências da democracia na escola, na perspectiva de docentes e de estudantes. Trata-se de uma investigação qualitativa, em três ... -
Sexualidade : narrativas autobiográficas de educadores/as
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)Esta Tese tem o propósito de pesquisar sobre sexualidade e produção de subjetividades, analisando narrativas autobiográficas de profissionais da educação, assim como dar visibilidade e problematizar os modos de aprender ... -
Sexualidades e educação : uma análise de questões levantadas por professores/as de um curso voltado à educação para a diversidade
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)Nesta tese examino discursos sobre sexualidades e educação proferidos por professores/as de escolas públicas sul-riograndenses. Nela apresento o Programa Brasil sem Homofobia, promovido pelo Governo Federal desde os anos ... -
Trabalho, profissionalidade e escola no discurso das professoras dos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)Esta pesquisa foi realizada tendo como base a crença que, estudando os discursos de professoras e professores, entenderia os fenômenos que povoam os seus cotidianos, entendendo, também, neste universo, os profissionais, ... -
Transformaciones del modelo cultural de las educadoras de preescolar
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2009)En el presente artículo analizo dos generaciones de educadoras, con la finalidad de comparar la manera en que la identidad profesional se ha ido transformando al paso del tiempo; se recupera la narración en torno a la ... -
Uma história de governamento e de verdades : educação rural no RS 1950/1970
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)Esta tese, intitulada uma história de governamento e de verdades – Educação Rural no Rio Grande do Sul (1950-1970), analisa como a educação rural constituiu-se em dispositivo que desenvolveu minucioso esforço de governamento ... -
Uma leitura psicanalítica da prática docente em turmas de progressão
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)Esta tese de doutorado é resultado de uma pesquisa qualitativa, que buscou realizar uma leitura psicanalítica da prática docente em turmas de progressão de uma escola estruturada por ciclos de formação. Primeiramente, ... -
A voz da escrita
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)O humano, para tornar-se humano, para ser e estar em uma comunidade, tem a necessidade de que alguém lhe enderece uma voz. A educação implica a interação de vozes na construção, conservação e transmissão da cultura de uma ... -
Untitled
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2002)Meninas no papel faz parte das discussões onde se examinam as relações entre a invenção da infância, governo e subjetivação, preocupando-se, especificamente, com a produção das meninas nas revistas femininas infantis ...