Browsing by Subject "Educación"
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Cifras clave sobre el uso de las TIC para el aprendizaje y la innovación en los centros escolares de Europa 2011
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2011-05)Los estados miembros de la UE convinieron en la promoción de la creatividad y la innovación, incluso mediante la utilización de las nuevas herramientas TIC y la formación del profesorado, como una de las áreas prioritarias ... -
Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: CINE 2011
(UNESCO, 2013) -
Community Matters : Fulfilling Learning Potentials for Young Men and Women
(UNESCO, 2014)Close to 90 per cent of the world’s youth (aged 15 to 24) live in developing countries. This provides both opportunities and challenges for development. While the youth today are more educated than their parents’ generation, ... -
Comparable Estimates of Returns to Schooling Around the World
(World Bank, 2014-09)Rates of return to investments in schooling have been estimated since the late 1950s. In the 60-plus year history of such estimates, there have been several attempts to synthesize the empirical results to ascertain patterns. ... -
Compilation of the Main Indicators for the Analysis of the Relationship between Education/Training & Employment
(UNESCO, 2017)The compilation of indicators is organized into six parts. The first part (I) briefly presents some of the terminology most frequently used in education sector analysis in relation to the labor market. The five remaining ... -
Comprensión lectora 1, Secundaria : cuaderno de trabajo
(Ministerio de Educación, 2019-12)Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda algún tópico que recoge una problemática actual. Dentro de cada ficha, se hallará una situación de la vida real o simulada que implica un ... -
Condiciones de vida en el Perú : evolución 1997-2001
(INEI, 2002-08)Contiene indicadores sobre condiciones de vida de la población del período 1997-2001. calculados en base a las estimaciones de pobreza del INEI. Sin embargo, debe aclararse que los resultados del año 2001 no son comparables ... -
Condiciones de vida en el Perú : Evolución 1997-2004
(INEI, 2006-05)Contiene los principales indicadores sobre condiciones de vida de la población, calculados en base a los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) que se ejecuta anualmente. -
Condiciones de vida en los departamentos del Perú: 2003-2004
(INEI, 2005-06)Esta publicación comprende ocho capítulos. El primero presenta los aspectos metodológicos de la ENAHO continua, así como las distintas metodologías utilizadas para cuantificar la pobreza. En el segundo capítulo se presenta ... -
Conditional Cash Transfers, Schooling, and Child Labor : Micro-Simulating Brazil’s Bolsa Escola Programar
(The World Bank, 2003)A growing number of developing economies are providing cash transfers to poor people that require certain behaviors on their part, such as attending school or regularly visiting health care facilities. A simple ex ante ... -
Conducta suicida en estudiantes de las escuelas de educación y educación física de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(UNMSM, 2013)Estudios previos realizados por Perales et al, en estudiantes universitarios informan de preocupantes prevalencias de vida (P.V.) de conducta suicida global (deseos de morir, pensamiento suicida, plan suicida, intento ... -
Construyendo la equidad de género: propuestas de políticas
(CIES, 2006-02)Propone políticas de equidad de género para el periodo 2006-2011 en cinco áreas clave: 1) participación política; 2) violencia de género; 3) empleo; 4) salud y 5) educación. -
Consuming My Way Gay: An Autoethnographic Account of Coming Out as Consumptive Pedagogy
(SAGE, 2012)As members of consumerist societies, we are socialized into what it means to be good citizens and participate in society through our consumption. For many, this is taught in the home, yet for lesbian, gay, bisexual, ... -
De correspondências e correspondentes : cultura escrita e práticas epistolares no Brasil entre 1880 e 1950
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)O objeto deste estudo foi o exame de práticas e artefatos mobilizados na escrita epistolar e sua relevância no Brasil no final do século XIX e primeira metade do século XX. Assim, usos da escrita, distribuição das capacidades ... -
¿Cómo abordan los medios la educación en el Perú?
(FORGE, 2017-05)El proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú - FORGE, implementado por el Grupo de Análisis para el Desarrollo – GRADE con el apoyo del Gobierno de Canadá, desarrolló en el año 2016 cuatro balances ... -
¿Cómo funciona Bolsa Familia? Mejores prácticas en la implementación de programas de transferencias monetarias condicionadas en América Latina y el Caribe
(BID, 2015-09)El Programa Bolsa Familia (PBF) es un programa de transferencias monetarias condicionadas (PTMC) con co-responsabilidades en salud y educación implementado por el gobierno federal de Brasil desde 2003. El Ministerio de ... -
¿Cómo funciona Prospera ?: Mejores prácticas en la implementación de Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas en América Latina y el Caribe
(BID, 2016-04)El Programa de Inclusión Social PROSPERA es el programa de transferencias monetarias condicionadas (PTMC) de México, que comenzó en 2014 a partir de sus predecesores: el Programa de Desarrollo Humano Oportunidades y el ... -
¿Cómo perciben los niños, niñas y adolescentes el rol del Estado? Reflexiones a partir de los servicios de educación y salud
(GRADE, 2016)Utilizando información cualitativa del estudio longitudinal Niños del Milenio de los años 2007, 2008 y 2011, este documento investiga las percepciones de niños, niñas y adolescentes —de contextos rurales y urbanos— acerca ... -
Criterios de Diseño para Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógica
(Ministerio de Educación, 2020-06-01)Establece los criterios de diseño específicos de infraestructura educativa que requieren los institutos y escuelas de Educación Superior Pedagógica, a fin de contar con un servicio educativo de calidad que responda a los ... -
El cuerpo infantil : campo de batalla moderno. Antioquia (1903-1930)
(Pontificia Universidad Javeriana, 2010)Este texto aborda temáticas relacionadas con la concepción de cuerpo existente para el primer cuarto de siglo XX en Antioquia, en momentos en los que este departamento intentaba acomodarse a los lineamientos instruccionistas ...