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Does upper secondary vocational education and training improve the prospects of young adults?
(OCDE, 2013-11)Estimates show that in OECD countries, almost half of today’s population (47%) will graduate from an upper secondary VET programme over their lifetime. Countries can benefit from investment in VET programmes by partnering ... -
Does Visual Acuity Have an Effect on Children’s Educational Achievement?
(Young Lives, 2017)Inequity is an important issue for many international initiatives, including the current Sustainable Development Goals (SDGs). One aspect of inequity that has received little attention is the impact of disability on ... -
Does Watching Help? In Search of the Theory of Change for Education Monitoring
(UNESCO, 2015-12)Following the publication of the 2015 Global Education for All Monitoring Report, this paper examines the question of how watching and reporting on these global goals might prompt changes in education. What is the function ... -
Dominancia cerebral asociada al desempeño laboral de los docentes de una UGEL de Lima
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)Los avances en las neurociencias de la educación ponen de relieve la gran importancia que tiene desarrollar el cerebro del hombre para lograr su completo funcionamiento y hacerlo altamente productivo. Este desarrollo del ... -
Domingo no parque : notas sobre a experiência de ser jovem na contemporaneidade
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)Esta tese tem como interesse central analisar as práticas de transgressão e as performances dos jovens aos domingos num dos mais frequentados parques de Porto Alegre- RS - Brasil, tomando-as como pistas para compreender a ... -
Donas de si? : a educação de corpos grávidos no contexto da Pais & Filhos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)A presente pesquisa inscreve-se nos campos dos Estudos de Gênero e dos Estudos Culturais que se aproximam das teorizações pós-estruturalistas, em especial, das de Michel Foucault. Com esse referencial teórico-metodológico, ... -
Dos analogías en la enseñanza del concepto de modelo científico: Análisis de las observaciones de clase
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2011)Enseñar sobre la naturaleza de los modelos científicos, como parte de la naturaleza de las ciencias, es un objetivo prioritario reconocido en la enseñanza. El propósito de este trabajo es verificar la eficacia de una ... -
Dos décadas de formación profesional y certificación de competencias : Perú, 1990-2010
(IPEBA, 2011-05)Presenta un balance del desarrollo alcanzado en un campo estratégico para el desarrollo humano sostenible del país, con el fin de aportar al debate y reflexión sobre alternativas para el diseño de un sistema nacional, ... -
Dos direitos das crianças no currículo escolar : miradas sobre processos de subjetivação da infância
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)Esta tese dedicou-se a perscrutar como crianças escolarizadas estão sendo subjetivadas como sujeitos de direitos, a partir dos discursos sobre os direitos da infância em circulação no currículo escolar, tendo como referência ... -
Dos madres adolescentes, dos vínculos: ¿qué marca la diferencia?
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007)Se presenta un estudio de caso de dos madres adolescentes de la misma edad (17 años), con el cual se intenta explorar las representaciones maternas y las interacciones madre-bebe, es decir, las distintas maneras de “estar ... -
DRE Amazonas : ficha regional de Educación Básica
(PEMinisterio de Educación, 2022)Estadísticas educativas de la DRE Amazonas al año 2021. -
DRE Amazonas : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada) 2021
(PEMinisterio de Educación, 2022)Se presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ... -
DRE Apurímac : ficha regional de Educación Básica
(PEMinisterio de Educación, 2022)Estadísticas educativas de la DRE Apurímac al año 2021. -
DRE Apurímac : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada)
(PEMinisterio de Educación, 2022)e presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ... -
DRE Arequipa : ficha regional de Educación Básica
(PEMinisterio de Educación, 2022)Estadísticas educativas de la DRE Arequipa al año 2021. -
DRE Arequipa : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada)
(PEMinisterio de Educación, 2022)Se presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ... -
DRE Ayacucho : ficha regional de Educación Básica
(PEMinisterio de Educación, 2022)Estadísticas educativas de la DRE Ayacucho al año 2021. -
DRE Ayacucho : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada)
(PEMinisterio de Educación, 2022)Se presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ... -
DRE Áncash : ficha regional de Educación Básica
(PEMinisterio de Educación, 2022)Estadísticas educativas de la DRE Áncash al año 2021. -
DRE Áncash : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada)
(PEMinisterio de Educación, 2022)Se presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ...