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Enseñanza de la ética y la educación moral, ¿permanecen ausentes de los programas universitarios?
(Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2013)Hoy en día, existiendo mayor consenso sobre la virtud de enseñar ética y de continuar la educación moral de los jóvenes en el ámbito universitario, es preciso determinar ¿cuáles son los valores fundamentales y cuáles las ... -
La enseñanza de la Historia en educación primaria y la construcción de una narrativa nacional : un estudio sobre exámenes y libros de texto en España
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2015)El objetivo de este trabajo es analizar la enseñanza de la Historia en educación primaria en España a través del trabajo diario de clase (actividades de los libros de texto) y de los exámenes que el alumnado tuvo que ... -
Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes
(Universidad de La Sabana. Facultad de Educación, 2008)El artículo explora las concepciones epistemológicas de los docentes como uno de los factores relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje, específicamente lo relacionado con la enseñanza-aprendizaje de la ... -
La enseñanza de la lengua desde la perspectiva del docente
(Universidad Pedagogica Experimental Libertador, 2013)La enseñanza de la lengua y el uso que de ella hacen los alumnos preocupa a los especialistas y a los docentes. Es por ello que, dentro de los múltiples factores que influyen en su didáctica, este estudio se propone analizar ... -
Enseñanza de la matemática en la secundaria. Un análisis preliminar de las percepciones de ingresantes a la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007)En el presente artículo se muestran los resultados de un estudio preliminar sobre algunas percepciones de los ingresantes a la Pontificia Universidad Católica del Perú, acerca de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas ... -
La enseñanza de las ciencias en Europa : políticas nacionales, prácticas e investigación
(P9 Eurydice, 2012)En el capítulo 1 se exploran los patrones de rendimiento escolar en las materias de ciencias en referencia a estudios internacionales de relevancia, como el Programme for International Student Assessment (Programa para la ... -
La enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010)El desarrollo de las ciencias en los últimos años, permitió que se transforme el modo de ver el mundo. De esta forma, la importancia de la enseñanza de las Ciencias Naturales cumple un rol fundamental en el desarrollo de ... -
Enseñanza de las ciencias, tecnología educativa y escuela rural: un estudio de casos
(Universidad de Vigo, 2013)El trabajo presenta algunas de las características de la realidad educativa de las ciencias y de la integración que en ésta ha habido de las tecnologías educativas en Educación Primaria. Se ha utilizado un estudio de casos ... -
Enseñanza de las fracciones
(UNESCO. Oficina Internacional de Educación, 2011)La comprensión de las fracciones es una de las competencias más importantes que necesitan ser desarrolladas en el currículo de matemáticas. Éstas son esenciales para la comprensión del álgebra, la geometría y otros aspectos ... -
La enseñanza de Lenguajes de Programación en la Escuela : ¿Por qué hay que prestarle atención?
(Fundación Telefónica Chile, 2016-05)En el último tiempo ha resurgido el interés por la enseñanza y aprendizaje de lenguajes computacionales en las escuelas. Se trata de un fenómeno planetario y de rápida penetración en la población. La masificación de Internet, ... -
Enseñanza de sociología en el Perú : un estudio de casos
(CIES, PUCP, 2001-04)Es un estudio sobre cómo se enseña la Sociología en cinco de las once universidades que ofrecen la carrera en el país. Se han escogido tres universidades en Lima: Pontificia Universidad Católica, Universidad Nacional Mayor ... -
La enseñanza del aprendizaje humanístico en la Educación Secundaria
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2000)Objetivo del estudio: explorar la enseñanza humanística en la educación secundaria, considerando que el área afectiva constituye uno de los pilares de la educación integral dentro del esquema taxonómico de Bloom. -
La enseñanza en las aulas multigrado : una aproximación a las actividades escolares y los recursos didácticos desde la perspectiva del profesorado
(RINACE, 2014)Este artículo presenta los resultados obtenidos en una de las fases de investigación de un proyecto internacional centrado en la enseñanza de las escuelas rurales. La información que se expone está extraída de entrevistas ... -
Enseñanza experimental de las fracciones en cuarto grado
(Editorial Santillana, 2009)Este informe muestra los resultados globales obtenidos en un estudio en el que se desarrolla una enseñanza experimental con un grupo de cuarto grado de primaria (niños de 9 años de edad) de una escuela pública. Consta de ... -
La enseñanza para el éxito : políticas docentes en Shanghái y lecciones para América Central
(Diálogo Interamericano, 2018-05)Revisa el sistema educativo de Shanghái, en particular los aspectos relacionados con los docentes como un elemento crítico en el sistema, y se comparan con la situación en América Central para identificar posibles lecciones ... -
La enseñanza universitaria laica y gratuita versus la enseñanza particular y católica : un debate de ayer y de hoy en Chile
(Universidade Estadual de Maringá, 2013)Durante el siglo XIX, con la consolidación de la república en Chile, se produjo un enfrentamiento de ideas entre los grupos laicistas, representantes del denominado estado docente y los grupos católicos, defensores de la ... -
La enseñanza y formación técnico profesional en América Latina y el Caribe : una perspectiva regional hacia 2030
(UNESCO, 2016)La UNESCO en su calidad de organismo de las Naciones Unidas especializado en educación, y consecuente con esta Agenda, específicamente con su Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: “Garantizar una educación inclusiva, ... -
Enseñar a escribir en la universidad : saberes y prácticas de docentes y estudiantes universitarios
(Pontificia Universidad Javeriana, 2011)Este estudio exploró los saberes y prácticas de profesores y estudiantes universitarios sobre la enseñanza de la escritura en la educación superior para –a partir de la información obtenida y de los aportes teóricos e ... -
Enseñar a investigar : una didáctica nueva de la investigación en ciencias sociales y humanidades
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2014)El objeto central de este estudio es la formación de investigadores y, en particular, las maneras de enseñar a producir conocimiento científico en el campo de las ciencias sociales y de las humanidades. Interesa, sobre ... -
Enseñar Ciencias de la Computación : creando oportunidades para los jóvenes de América Latina
(Microsoft Corporation, 2016-08)Busca presentar los principales elementos del movimiento a favor de la enseñanza de computación, tanto en sus componentes públicas como privadas, tanto en la educación formal como no-formal, de manera de ofrecer una ...