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Expansão do capitalismo na Amazônia norte mato-grossense : a mercantilização da terra e da escola
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)Os campos da Amazônia norte Mato-grossense, hoje, muito além da presença da grande exploração capitalista e do agronegócio, se caracterizam como um espaço de sociodiversidade e o campesinato é uma das dimensões dessa ... -
La expansión educativa en el nivel inicial durante la última década
(IIPE – UNESCO / OEI, 2013)Con el objetivo de analizar las formas que asume la expansión de la educación inicial durante la primera década del 2000, se consideran las diferencias y semejanzas entre los países de la región, así como también las brechas ... -
Expansión y diversificación de la educación superior universitaria, y su relación con la desigualdad y la segregación
(GRADE, 2015)¿Qué está detrás de la expansión universitaria? ¿Un proceso de respuesta funcional a las demandas (sobre todo productivas de la sociedad), un proceso institucional que difunde organizaciones similares a lo largo del mundo ... -
Expectativas de acceso a la universidad en los jóvenes de sectores populares de Bogotá
(Universidad de La Sabana. Facultad de Educación, 2012)El artículo indaga por las estrategias de los jóvenes de sectores populares de la localidad de Usme en Bogotá para ingresar a la universidad. Mediante método cualitativo, se realizaron entrevistas y grupos de discusión ... -
Las expectativas educativas de los estudiantes de secundaria de regiones amazónicas : un análisis de los factores asociados desde el enfoque de eficacia escolar
(GRADE, 2017-12)El objetivo principal de este estudio consiste en analizar las expectativas educativas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de las regiones de Amazonas, Loreto, Madre de Dios, San Martín y Ucayali, así como ... -
Expectativas sobre un trabajo futuro y vocaciones científicas en estudiantes de educación secundaria
(Universidad Autónoma de Baja California, 2009)Este estudio presenta un diagnóstico de las expectativas y prioridades de estudiantes de secundaria, en relación con su futuro laboral en las Islas Baleares, en España, mediante un cuestionario que valora la importancia ... -
Expediente técnico de la beca de continuidad de estudios de educación superior
(PEPrograma Nacional de Becas y Crédito Educativo, 2022)Beca de Continuidad de Estudios de Educación Superior es una beca especial de naturaleza temporal creada en el marco de la declaratoria del Estado de Emergencia a raíz del Covid -19. El objetivo de la beca es apoyar la ... -
Experiences of Peer Bullying Among Adolescents and Associated Effects on Young and Associated Effects on Young Adult Outcomes : Longitudinal Evidence from Ethiopia, India, Peru and Vietnam
(UNICEF. Office of Research-Innocenti, 2016)Being bullied has been found to have a significant impact on children’s physical and mental health, psychosocial well-being and educational performance, with lasting effects into adulthood on health, well-being and lifetime ... -
Experiencia británica en el desarrollo de Asociaciones Público Privadas (APP) : Modelo PFI / PF2
(Infrastructure UK, 2014-07)Expone la evolución del rol del Reino Unido en la provisión de infraestructura y servicios públicos, y analiza el desarrollo del modelo Private Finance Initiative (PFI). -
Experiencia de aprendizaje 1 : 1er. grado de primaria
(PEMinisterio de Educación, 2022)Cada día que empieza viene con nuevas e interesantes oportunidades para aprender. En cada una de las acciones de la vida diaria, vamos tomando decisiones. Por ejemplo, cómo me organizaré para poder estudiar, qué hacer si ... -
Experiencia de aprendizaje 2 : 1er. grado de primaria
(PEMinisterio de Educación, 2022)Sabías que no todas las familias del Perú tienen el servicio de agua, y que algunas la tienen solo por horas. Por ello, es necesario que realicemos acciones para colaborar con el cuidado responsable del agua. -
Experiencia de aprendizaje 3 : 1er. grado de primaria
(PEMinisterio de Educación, 2021)Sabías que la situación que vivimos actualmente ha hecho que nos demos cuenta de que las personas estamos expuestas a muchas enfermedades. Existen vacunas que, desde que nacemos, nos ayudan a prevenirlas; por eso, es ... -
Una experiencia de capacitacion-investigacion a docentes coordinadores de PRONOEI del Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1992)En 1983 la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú conjuntamente con la Fundación de Investigaciones Educativas High Scope, inició un Proyecto de Capacitación a personal no profesional en ... -
La experiencia de gestión descentralizada de la innovación educativa en Cajamarca
(Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2018-12)La sistematización reflexiona sobre la experiencia de la gestión de la innovación descentralizada como eje estratégico de la política regional, con el fin de contribuir con el desarrollo de aprendizajes de los estudiantes ... -
La experiencia de la gobernanza local en Educación en el distrito de Cuñumbuqui, región San Martín, período 2011-2012 : el plan "mancomunado" como instrumento de articulación intergubernamental
(CNE, PUCP, 2012)Presenta la experiencia de elaboración e implementación del “Plan Mancomunado”, instrumento que se enmarca en la estrategia de gobernanza local de la educación y en la implementación del Modelo de Gestión Educativa Regional, ... -
Experiencia de la IE N.° 099, Cahuide, Lima
(PEMinisterio de Educación, 2022-05-24)Explica la experiencia de la E N.° 099, Cahuide, Lima en el trabajo virtual con niñas y niños menores de 6 años. Sostiene que los maestros deben saber escuchar a los niños para poder hacer una correcta planificación de las ... -
La experiencia de los bachilleratos populares en la Argentina: exigiendo educación, redefiniendo lo público
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2012)La crisis institucional sufrida por la Argentina a comienzos del siglo XXI provocó innumerables consecuencias sociales, políticas y económicas. Con el debilitamiento del rol de Estado en todas las esferas, la ciudadanía ... -
La experiencia de los procesos de autoevaluación y acreditación de los Institutos de Educación Superior Tecnológica
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018-01)Los procesos de autoevaluación y acreditación de los institutos de educación superior tecnológica (IEST) conducidos por el CONEACES fueron respuesta a una necesidad imperante de promover una cultura de calidad. El propósito ... -
La experiencia del Minedu en la capacitación a servidores públicos durante el periodo 2012 - 2016 : aprendizajes y buenas prácticas
(Ministerio de Educación, 2016-11)Describe y analiza la experiencia de gestión de la capacitación a servidores públicos del Ministerio de Educación (Minedu), llevada a cabo desde una perspectiva del desarrollo de capacidades, en el marco de la modernización ... -
La experiencia en Malasia de la participación de las niñas en la educación de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM)
(Ministerio de Educación, 2016-05)El Gobierno de Malasia se ha enfocado en las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) para alcanzar la condición de país desarrollado. El Gobierno reconoce a las mujeres un rol igualitario para la ...