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Formação de professores, leitura e práticas em contexto de supervisão
(Universidade de Uberaba, 2012)Neste artigo, debruçamo-nos sobre a formação inicial de professores de Língua Portuguesa, no sistema educativo português. Após uma reflexão cuidada sobre a formação inicial de professores, centramo-nos nos documentos ... -
Formação de sanitaristas : cartografias de uma pedagogia da educação em saúde coletiva
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)A tese estabelece uma cartografia da formação em saúde pública, explorando uma pedagogia da Educação em Saúde Coletiva como potência de composição de cenários de ensino e aprendizagem da formação de sanitaristas. A cartografia ... -
A formação do professor do ensino técnico e a cultura docente
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)Esta tese tem como ponto central a análise da cultura docente de professores do Ensino Técnico e problematiza até que ponto o reconhecimento da cultura docente e o trabalho sobre essa cultura são caminhos para que a ... -
Formação do professor em serviço : da (re)construção teórica e da ressignificação da prática
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)A tentativa de compreender como o curso de "Pedagogia Séries Iniciais - projeto formação de professores em serviço" promovido pela UPF/RS contribuiu para a (re)construção teórica e a ressignificação da prática do professor-aluno ... -
A formação do técnico e do tecnólogo no Curso de Viticultura e Enologia do Centro Federal de Educação Tecnológica de Bento Gonçalves - RS e a educação profissional : um estudo de caso
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005)Estudei a formação do técnico e do tecnólogo em viticultura e enologia, em nível médio e superior, respectivamente, do CEFET-BG/RS, partindo da tese, surgida das experiências diretas com o objeto de estudo e das pesquisas ... -
Formação docente e inclusão digital : do processo de emersão tecnológica de professores
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005)A partir de reflexões acerca das implicações e das potencialidades da situação de conexão generalizada instituída na sociedade moderna, do reconhecimento de um processo de globalização que tende à formatação das tecnologias ... -
A formação e a prática profissional dos educadores igrejinhenses : um estudo de caso
(u, 2008)Esta tese de doutorado aborda o processo de formação e a prática profissional dos educadores da rede pública municipal e estadual da cidade de Igrejinha, RS. Este é um estudo de caso que segue a teoria materialista e utiliza ... -
Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009)
(Universidade de São Paulo, 2012)Esta tese trata da formação política e da participação política dos conselheiros de escola que atuaram no município de Suzano São Paulo, no período de 2005 a 2009, particularmente no que diz respeito aos familiares das ... -
Formação inicial de professores : análise da prática de ensino em Biologia
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)A presente tese foi desenvolvida na Linha de Pesquisa “O sujeito da Educação: conhecimento, linguagem e contextos”, na temática Sociologia e Educação, vinculada ao Projeto de Pesquisa “Perspectivas de Ensino na Educação ... -
Formação inicial de professores de história e a tomada de consciência das relações espaço-temporais
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)Essa tese investiga o estagiário, professor de história em formação inicial, na finalização do curso de graduação em história. Apresenta um estudo de casos múltiplos, com cinco participantes, selecionados por suas qualificações ... -
Formação inicial de trabalhadores e elevação da escolaridade: políticas públicas de qualificação profissional em discussão (1963-2011)
(Universidade de São Paulo, 2011)A formação inicial de trabalhadores, inserida no conjunto maior da educação profissional, entendida como modalidade de educação estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, isenta-se de qualquer exigência ... -
A formação inicial do professor pesquisador universitário no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq e a prática profissional de seus egressos : um estudo de caso na Universidade do Estado da Bahia
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)Esta tese versa sobre a formação inicial do professor pesquisador universitário com o objetivo de conhecer, analisar e explicar as contradições, harmonias, correspondências e diferenças existentes entre a formação inicial ... -
Formação inicial em educação física: análises de uma construção curricular
(Universidade de São Paulo, 2011)Os anos 1990 assistem uma expansão das IES privadas que cada vez mais atraem grandes contingentes em uma busca legítima por melhores condições de trabalho. Em 1980 as IES privadas brasileiras contavam com 49.451 docentes ... -
A formação lúdica docente e a universidade : contribuições da ludobiografia e da hermenêutica filosófica
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)O objetivo desta Tese é compreender o processo de formação docente em relação à ludicidade, identificando suas condições determinantes, particularmente na universidade. Parte do pressuposto de que uma efetiva articulação ... -
Formação multiprofissional em serviço na atenção básica à saúde : processos educativos em tempos líquidos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)A residência multiprofissional em serviço na atenção básica à saúde, tema desta tese, faz parte de uma rede de formação na área da educação e saúde no Brasil. A formação dentro de serviços de saúde tem como objetivo preparar ... -
Formação superior de professores indígenas de Matemática em Mato Grosso do Sul: acesso, permanência e desistência
(Universidade de São Paulo, 2010)O propósito deste trabalho foi o de investigar a formação superior de professores indígenas em matemática no estado de Mato Grosso do Sul. Especificamente três aspectos dentro dessa formação: por que os estudantes indígenas ... -
A formação/educação dos sujeitos sentir-pensantes : um lugar de disputa e mediação
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)O estudo objetiva conhecer os sujeitos capazes de ensinar/apreender/ensinar, processo pelo qual podem construir os papéis da educação/formação profissional na Anvisa, como produção social da existência humana; compreender ... -
Los formadores de docentes y la autoeficacia para la enseñanza en una muestra de escuelas normales en el estado de Puebla
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2010) -
Formal and non-formal adult education opportunities for literacy and numeracy, and other skills for acquisition and retention : A 29-country review of the concepts, processes and structures of literacy provision and reporting
(UNESCO, 2016)The Sustainable Development Goals (SDGs) articulate a universal, holistic and ambitious global development agenda, setting out 17 goals, and 169 related targets. Among the SDGs there is a goal on Education and Lifelong ... -
¿Forman los programas de formación docente?
(Instituto de Investigaciones en Educación, 2014-12)La meta de elevar la calidad educativa estableció como imprescindible el cambio del modelo educativo seguido en las Instituciones de Educación Superior; este cambio fue impulsado a través de una política de formación para ...