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Kuska yachasunchik : cuaderno de trabajo y folder - inicial 4 años - Quechua chanka
(PEMinisterio de Educación, 2020)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuska yachasunchik : cuaderno de trabajo y folder - inicial 4 años - Quechua Collao
(PEMinisterio de Educación, 2020)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuska yachasunchik : cuaderno de trabajo y folder - inicial 5 años - Quechua Collao
(PEMinisterio de Educación, 2021-09)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuska yachasunchik : cuaderno de trabajo y folder - inicial 5 años - Quechua Collao
(PEMinisterio de Educación, 2020)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuska yachasunchik : cuaderno de trabajo y folder - inicial 5 años Quechua chanka
(PEMinisterio de Educación, 2020)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuska yachasunchik. Cuaderno de trabajo y folder - inicial 4 años Quechua Collao
(PEMinisterio de Educación, 2021-09)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuskach Yatxitna 4 : cuaderno de Trabajo y Folder - Inicial 4 años Jaqaru
(PEMinisterio de Educación, 2020-12)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuskach Yatxitna 5 : cuaderno de Trabajo y Folder - Inicial 5 años Jaqaru
(PEMinisterio de Educación, 2020-12)Contiene actividades que apoyan el desarrollo de competencias de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje vinculados a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad, usando la lengua ... -
Kuwam etemagmau. Historias y relatos 1 - Inicial - Awajún
(PEMinisterio de Educación, 2023-08)Cuento para Educación Inicial EIB en awajún. -
La agresión entre iguales en la era digital: estrategias de afrontamiento de los estudiantes del último ciclo de Primaria y del primero de Secundaria
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013)El papel de la edad y, especialmente, del género son objeto de amplio debate en las investigaciones sobre agresión entre iguales. La aparición de nuevas formas de ataque suscitan, asimismo, importantes interrogantes sobre ... -
La alfabetización en el grupo de los 8 : instrumentalización de un programa de intercambio de experiencias
(PEUNESCO. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, 1988)La experiencia acumulada indica que, independientemente de campañas y movilizaciones a plazo fijo, es preciso crear en cada país una instancia permanente y estable que en el mediano y largo plazo encare el problema de la ... -
A la búsqueda de elementos diferenciadores que aumentan los resultados y las expectativas de alumnos en riesgo de exclusión educativa
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2011)El artículo presenta parte de los resultados obtenidos en una investigación cuyo propósito se centró en la identificación de prácticas educativas, variables o elementos diferenciadores que aumentan, de manera considerable, ... -
La caída de Normita. Inicial - Castellano
(PEMinisterio de Educación, 2023-08)Cuento para Educación Inicial EIB. -
La calidad de la participación de los padres de familia y el rendimiento estudiantil en las escuelas públicas peruanas
(GRADE, Niños del Milenio, 2008-06)El documento presenta y discute las conclusiones de un estudio sobre la forma en que las familias y los maestros de las escuelas públicas primarias del Perú entienden la participación de los padres de familia en la escuela. ... -
De la capacitación hacia la formación en servicio de los docentes : aportes a la política (1995-2005)
(Ministerio de Educación, 2006-07)Este libro pretende socializar lo que se ha hecho formación en servicio para los profesores del Perú, desde el Plan Nacional de Capacitación Docente, más conocido como PLANCAD, innovador en su época, hasta el Sistema de ... -
La carrera del maestro en el Perú : factores institucionales, incentivos económicos y desempeño
(GRADE, 2000)Construye indicadores de desempeño a partir de las propias percepciones de los maestros acerca de sus rendimiento, de sus posibilidades de tomar decisiones y de tener un efecto sobre el desempeño de los alumnos. Estos ... -
La competencia científica y su evaluación. Análisis de las pruebas estandarizadas de PISA
(Evaluación PISAEspaña. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013)Nos centraremos en la evaluación internacional PISA (Programme for International Student Assessment) en el área específica de Ciencias, entendida como competencia científica. El programa pisa, dirigido por la OCDE (Organización ... -
La competencia escrita de textos académicos en Educación Primaria
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2010)Este trabajo estudia la escritura académica de alumnos de sexto de educación primaria (12 años)y la dificultad que suelen tener cuando se expresan por escrito; parte de la hipótesis de que escribir es una habilidad compleja ... -
La conciencia fonológica: ¿Una condición para leer?
(2013-06-26)Trata de demostrar que el deletreo fonológico y la velocidad lectora no son prerrequisitos para una exitosa comprensión lectora futura. A partir de las ideas de investigadores que postulan la conciencia fonológica como ... -
La construcción discursiva del conocimiento científi co en el aula
(Universidad de La Sabana. Facultad de Educación, 2013)El presente estudio etnográfi co y de análisis de la interacción discursiva se realizó en clases de ciencias naturales en los grados segundo y tercero de primaria, en tres escuelas públicas de Bogotá, Colombia. El análisis ...