Browsing by Subject "Educación de adultos"
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Final Report of the Development of an International Adult Learning Module (OECD AL Module) : Recommendations on Methods, Concepts and Questions in International Adult Learning Surveys
(OECD, 2008-09)Policy interest in international surveys on Adult Learning (AL) has increased strongly. AL survey data are used as benchmarks for a country‘s educational system. However, results of key indicators like participation in ... -
Formal and non-formal adult education opportunities for literacy and numeracy, and other skills for acquisition and retention : A 29-country review of the concepts, processes and structures of literacy provision and reporting
(UNESCO, 2016)The Sustainable Development Goals (SDGs) articulate a universal, holistic and ambitious global development agenda, setting out 17 goals, and 169 related targets. Among the SDGs there is a goal on Education and Lifelong ... -
Fostering Collaborative and Interdisciplinary Research in Adult Education: Interactive Resource Guides and Tools
(SAGE, 2011)The article investigates the interdisciplinary nature of research in adult education and suggests interactive research guides and other interactive resources for fostering collaboration and interdisciplinary inquiry. The ... -
Guía Metodológica - Ciclo Inicial / Módulo 1 - Ámbito rural andino (castellano)
(PEMinisterio de Educación, 2008-01)Las orientaciones didácticas y metodológicas hacen referencia a una población joven y adulta, sus características y necesidades. Los saberes que los estudiantes traen consigo, como parte de su práctica vivencial, son tomados ... -
Guía Metodológica 1, ciclo inicial. Primer Grado, ámbito rural
(Ministerio de Educación, 2013)La guía se divide en cinco capítulos: el primer capítulo presenta un marco referencial de la educación de personas jóvenes y adultas; las características de la población rural y las características de las personas que ... -
Guía Metodológica 2, ciclo inicial. Segundo Grado, ámbito rural
(Ministerio de Educación, 2016-01)La guía se divide en cinco capítulos: el primer capítulo presenta un marco referencial de la educación de personas jóvenes y adultas; las características de la población rural y las características de las personas que ... -
Guía metodológica Familia : Relaciones y Convivencia del Cuaderno de trabajo Nº 2
(PEMinisterio de Educación, 2007-01)Esta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Programa PAEBA – Perú y tiene como propósito orientar a los supervisores y facilitadores en la utilización del cuaderno N° 2 –Familia: Relaciones y convivencia; que ... -
Guía metodológica N° 1 - Campo de conocimiento ciencias - Ciclo Avanzado
(PEMinisterio de Educación, 2009-05)Esta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos – PAEBA Perú. Su propósito es orientar a los educadores en el uso de la Guía para el estudiante Nº 1 del ... -
Guía metodológica N° 1 - Campo de conocimiento humanidades - Ciclo Avanzado
(PEMinisterio de Educación, 2009-09)Esta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos – PAEBA Perú. Su propósito es orientar a los educadores en el uso de la Guía para el estudiante Nº 1 del ... -
Guía Metodológica N° 1 - Ciclo Intermedio / Educación Básica Alternativa
(PEMinisterio de Educación, 2009-03)Las orientaciones didácticas y metodológicas que se presentan en la guía intentan responder a la necesidad de organizar y desarrollar actividades que favorezcan el desarrollo de capacidades y actitudes de las áreas del ... -
Guía Metodológica N° 2 - Ciclo Intermedio / Educación Básica Alternativa
(PEMinisterio de Educación, 2009-03)Esta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos (PAEBA-Perú). Tiene como propósito orientar a los educadores en la utilización de los cuadernos de trabajo: ... -
Guía metodológica N° 3 - Campo de conocimiento humanidades - Ciclo Avanzado
(PEMinisterio de Educación, 2009-09)Esta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos – PAEBA Perú. Su propósito es orientar a los educadores en el uso de la Guía para el estudiante Nº 3 del ... -
Guía Metodológica N° 3 - Ciclo Intermedio / Educación Básica Alternativa
(PEMinisterio de Educación, 2009-03)Las orientaciones didácticas y metodológicas que se presentan en la guía intentan responder a la necesidad de organizar y desarrollar actividades que favorezcan el desarrollo de capacidades y actitudes de las áreas del ... -
Guía Metodológica Organización y Participación en la Comunidad del Cuaderno Nº 3
(PEMinisterio de Educación, 2007-01)Esta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Proyecto PAEBA – Perú. Su propósito es orientar a los supervisores y facilitadores en la utilización del cuaderno N° 4 Mujeres y hombres en la promoción de la salud, ... -
Guía metodológica, ciclo avanzado 1. Campo de conocimiento Ciencias
(MINEDU, 2015-06)Esta guía metodológica para el docente fue elaborada en el marco del Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos – PAEBA Perú. Actualmente, la Dirección de Educación Básica Alternativa (DEBA) ha elaborado una ... -
Guía para el docente sobre el uso del material educativo, Personas adultas mayores. Ciclos Inicial e Intermedio, área de Comunicación
(PEMinisterio de Educación, 2020-09)Este material ha sido diseñado para ser trabajado con los textos y portafolios del ciclo Inicial e Intermedio. (1.er y 2.° grado) del ciclo Inicial y (1.er, 2.° y 3.er grado) del ciclo Intermedio. Las actividades propuestas ... -
Guía para el docente sobre el uso del material educativo, Quechua Collao. Ciclos Inicial e Intermedio, área de Comunicación
(PEMinisterio de Educación, 2020)Este material ha sido diseñado para ser trabajado con los textos y portafolios del ciclo Inicial e Intermedio. (1.er y 2.° grado) del ciclo Inicial y (1.er, 2.° y 3.er grado) del ciclo Intermedio. Las actividades propuestas ... -
Guía para el docente, ciclo avanzado 4. Campo de conocimiento Ciencias
(MINEDU, 2015-06)Esta guía metodológica para el docente fue elaborada en el marco del Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos – PAEBA Perú. Actualmente, la Dirección de Educación Básica Alternativa (DEBA) ha elaborado una ... -
Guía para el estudiante, ciclo avanzado 1. Campo de conocimiento Ciencias
(MINEDU, 2015-06)Esta guía corresponde al Campo de Conocimiento de Ciencias, que interrelaciona las áreas de Matemática y Ciencia, Ambiente y Salud del Diseño Curricular Básico Nacional de EBA. La guía presenta dos partes. En la primera ... -
Guía para el estudiante, ciclo avanzado 2. Campo de conocimiento Ciencias
(MINEDU, 2015-06)Esta guía corresponde al Campo de Conocimiento de Ciencias, que interrelaciona las áreas de Matemática y Ciencia, Ambiente y Salud del Diseño Curricular Básico Nacional de EBA. La guía presenta dos partes. En la primera ...