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Current Topics in Children's Learning and Cognition
(InTech Open, 2012)As a whole, the essays in this book address theoretical and empirical issues related to children's learning and cognition. The first essay, titled Learning in Cognitive Niches, treats the process of sense making on a ... -
Curriculum in the Education 2030 Agenda : Latin America and the Caribbean
(UNESCO, 2017-05)“Curriculum in the Education 2030 Agenda: Latin America and the Caribbean” discusses the importance of rethinking the curriculum in light of a transformational, humanistic and holistic vision of education. The Education ... -
Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos
(Universidade de São Paulo, 2013)O estudo focaliza aspectos relacionados aos conteúdos de ensino presentes em livros didáticos de Ciências no período entre as décadas de 1970 e 2000. A partir de questões que buscam compreender como vem se dando ... -
Currículo de Formación Docente Especialidad Comunicación Secundaria
(PEMinisterio de Educación, 2003)El currículo de Formación Docente está orientado a contribuir, especialmente, en los siguientes aspectos de la vida del docente: ser capaz de esforzarse cada día por ser más persona, mantenerse actualizado en los hechos ... -
Currículo e conhecimento: aproximações entre educação e ensino
(Fundação Carlos Chagas, 2012)Minha intenção, neste artigo, é desconstruir os vínculos entre currículo e ensino, o que considero crucial para que a diferença possa emergir no currículo. Analisando a teoria curricular de matriz técnica e crítica e a ... -
Currículo e formação de educadores sociais na pedagogia social : relato de uma pesquisa-formação
(Universidade de Uberaba, 2013)Conceitua a pedagogia social e o currículo, descreve as teorias de formação de professor e suas implicações na formação de educador social. Relata os resultados de uma pesquisa-formação de educador social que aconteceu no ... -
Currículo e inclusión en la región andina de América Latina
(UNESCO, 2009-10)Expone los avances en los países de la región para integrar la educación inclusiva en los sistemas educativos. -
El currículo en los debates y en las reformas educativas al horizonte 2030 : para una agenda curricular del siglo XXI
(UNESCO, 2015-08)Se puede destacar cuatro rasgos emergentes de una posible reconceptualización del currículo. En primer lugar, le percepción del currículo como eje de articulación entre las finalidades y objetivos educativos y de desarrollo ... -
El currículo escolar exitoso analizado desde el rendimiento académico diferido de los estudiantes de la Universidad del Pacífico : un estudio interdisciplinario de caso
(Universidad del Pacífico, 2011)La educación escolar y, en términos más específicos, el proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en los colegios, generan las competencias básicas para el desarrollo social. En efecto, tanto el aprendizaje como ... -
Currículo nacional de la educación básica
(MINEDU, 2016)Este documento es el marco curricular nacional que contiene el Perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica, los enfoques transversales, los conceptos clave y la progresión de los aprendizajes desde el inicio ... -
Currículo nacional ¿Cómo planificar el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación formativa? Cartilla de planificación curricular para educación primaria
(Ministerio de Educación, 2017-02)Brinda orientaciones específicas con ejemplos y criterios básicos que guiarán la elaboración de la planificación anual, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje basados en el nuevo currículo nacional. -
Un currículo para el siglo XXI : desafíos, tensiones y cuestiones abiertas
(UNESCO, 2014-09)En este breve texto nos referimos al currículo escolar no tanto en el sentido más tradicional y de uso común, es decir un conjunto de planes y programas de estudio organizados por disciplinas, sino y sobre todo como el ... -
Currículo por la emergencia para instituciones educativas de educación básica de Lima Metropolitana 2017
(PEDirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, 2017)El presente Currículo por la Emergencia se elabora en función de la situación que afecta directa o indirectamente a los estudiantes, cuyas necesidades de aprendizaje en estos escenarios ameritan un abordaje pertinente y ... -
Currículo y construcción de identidad en contextos indígenas chilenos
(Universidad de La Sabana. Facultad de Educación, 2012)En este artículo se presentan los resultados de una investigación que tuvo como propósito indagar en la producción y definición curricular del sector de aprendizaje Historia y Ciencias Sociales en un contexto indígena ... -
Currículo, cultura e educação matemática: uma aproximação possivel?
(Universidade de São Paulo, 2011)O presente estudo insere-se na linha de pesquisa Currículos, ensino e aprendizagem em Matemática, do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Educação (GEPEME), da área de Ensino de Matemática e Ciências do ... -
Currículo-nômade : sobrevôos de bruxas e travessias de piratas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)O currículo-nômade é produzido no acontecendo. Ele escapa do planejamento e do controle. Seus percursos são marcados por esta cartografia, uma geografia curricular, que indica alguns movimentos de desterritorialização e ... -
Currículos, pedagogia e avaliação em cursos de enfermagem e de direito : influências do discurso regulador geral e do discurso recontextualizador
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)O presente estudo analisa a influência do Discurso Regulador Geral – DRG - e do Discurso Recontextualizador – DR - na organização dos currículos, da pedagogia e da avaliação no Curso de Enfermagem e no Curso de Direito do ... -
Curso básico de mapas mentales
(Diputación Foral de Gipúzkoa, 2011)Expone la utilidad de los mapas mentales y de cómo pueden servir para resolver problemas de la vida cotidiana. Destaca que los mapas mentales son un esquema muy parecido al funcionamiento de nuestro propio cerebro. Del ... -
Curso Introducción a la Investigación
(MINEDU, 2015)El curso introduce al participante a la investigación social aplicada a la realidad educativa. Se delimita la investigación como una forma de generación de conocimiento científico y su utilidad para abordar la problemática ... -
Curso virtual Estrategias para instituciones educativas multigrado del ámbito rural. Recursos para los cursos de Multigrado : orientaciones para el desarrollo de las competencias haciendo uso de los cuadernos de autoaprendizaje de Ciencia y Tecnología para estudiantes de instituciones educativas multigrado monolingüe de ámbito rural
(PEMinisterio de Educación, 2021)Los cuadernos de autoaprendizaje de Ciencia y tecnología presentan actividades que promueven el proceso de enseñanza-aprendizaje correspondiente al enfoque de la indagación y alfabetización científica y tecnológica, ya que ...