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A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado
(Universidade de São Paulo, 2010)Um estudo das relações existentes entre a estrutura de couraça e a prática escolar. Procura-se investigar o conceito de couraça e o fenômeno do encouraçamento como definido por Wilhelm Reich para aplicá-lo à realidade dos ... -
A Course on Effective Teacher-Child Interactions: Effects on Teacher Beliefs, Knowledge, and Observed Practice
(AERA, 2012)Among 440 early childhood teachers, half were randomly assigned to take a 14-week course on effective teacher-child interactions. This course used the Classroom Assessment Scoring System (CLASS) as the basis to organize, ... -
A crítica ao eruditismo no jovem Nietzsche
(Universidade Estadual de Campinas, 2014)O objetivo deste artigo é investigar a crítica ao eruditismo no jovem Nietzsche. Analisaremos, para tanto, a influência de Schopenhauer em Nietzsche e os conceitos de ampliação e redução máximas da cultura. A partir destas ... -
A Cross-National Study of Secondary Science Classroom Environments in Australia and Indonesia
(Springer Netherlands, 2009)This article reports a cross-national study of classroom environments in Australia and Indonesia. A modified version of the What Is Happening In this Class? (WIHIC) questionnaire was used simultaneously in these two countries ... -
A Cultura, o Estado e a Educação nos "escritos trágicos" de Nietzsche
(Universidade Estadual de Campinas, 2014)Estas reflexões têm como objetivo principal mostrar as críticas e os ataques que Nietzsche move contra a civilização contemporânea e, particularmente, contra a civilização alemã das últimas décadas do século XIX. Nas suas ... -
A desvalorização do trabalhador docente brasileiro : o que dizem os documentos oficiais?
(Universidade de Uberaba, 2013)Neste artigo buscamos refletir sobre a desvalorização do trabalho docente, para isso recorremos a uma pesquisa bibliográfica e documental com o propósito de analisarmos o que dizem os documentos oficiais produzidos a partir ... -
A dimensão corporal : implicações no cotidiano da educação da pequena infância
(Pontificia Universidad Javeriana, 2009)O presente artigo busca contribuir com o debate sobre as implicações curriculares dos conhecimentos a respeito da dimensão corporal das crianças no âmbito da educação da infância. Reporta-se a uma pesquisa de mestrado que ... -
A dimensão interativa na relação pedagógica em regime b-learning: perspectivas de alunos do curso de mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa) na Universidade do Minho
(Universidade de São Paulo, 2011)Esta tese discute a importância da dimensão interativa na relação pedagógica no b-learning. Por dimensão interativa entende-se um conjunto de elementos que proporcionam aprendizagens satisfatórias, levando-se em conta, não ... -
A divulgação dos resultados das avaliações dos sistemas escolares: limitações e perspectivas
(Fundação CESGRANRIO, 2013)El artículo discute el impacto que los resultados de las evaluaciones en larga escala pueden tener en la práctica docente con el objeto de promover mejora en el aprendizaje. Parece que los sistemas de evaluación de desempeño ... -
A documentalidade das citações bibliográficas
(Universidade Estadual de Campinas, 2013)A bibliometria agrega aportes sócio-cognitivos e se apresenta de maneira mais contextualizada, no qual a rede de associações implica aspectos até políticos na constituição do saber. De uma simples contabilidade de documentos ... -
A educação como ponto de confluência na obra de Jean-Jacques Rousseau
(Universidade Estadual de Campinas, 2012)A leitura e a análise criteriosas de Emílio ou da educação, d'O contrato social e de Emile e Sophie ou Os solitários permite identificar uma grande coerência no pensamento de Rousseau, no qual aspectos pedagógicos são ... -
A educação das infâncias na sociedade midiática: desafios para a formação docente
(Universidade de São Paulo, 2010)Neste estudo que compartilhamos com outros pesquisadores que reivindicam a urgência de uma educação, aos meios de comunicação e através da escola, sobretudo quando desenvolvida por meio de uma Pedagogia da Comunicação que, ... -
A Educação Matemática no Contexto da Etnomatemática Indígena Xavante : um jogo de probabilidade condicional
(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2014)Desde 2008, por lei (Lei 11.645/08), a cultura indígena deve ser inserida no currículo da Educação Básica brasileira. Entretanto, propostas de inclusão fundamentadas na etnomatemática são escassas. O presente trabalho traz ... -
A educação na esteira da crise política da modernidade: uma análise a partir das reflexões de Hannah Arendt
(Universidade de São Paulo, 2012)Esta tese aborda alguns problemas da Educação Moderna apontados nas reflexões de Hannah Arendt em seu artigo A Crise da Educação, um texto relativamente sucinto, mas que remete a praticamente toda a sua produção teórica ... -
A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil
(Universidade de São Paulo, 2010)Esta pesquisa propõe a investigação das práticas educativas desenvolvidas por organizações da sociedade civil e pessoas voluntárias no interior do sistema penitenciário do estado de São Paulo. Tais iniciativas, que se ... -
A educação pulsional de Nietzsche
(Universidade Estadual de Campinas, 2014)A proposta deste trabalho é expandir o horizonte interpretativo da educação no pensamento de Nietzsche, tomando como referências principais para a compreensão do pensamento educacional do autor, as obras do seu período ... -
A educação pública em Rousseau
(Universidade Estadual de Campinas, 2012)O objetivo deste artigo é refletir sobre a educação pública em Rousseau e verificar em que medida se relaciona com a proposta da educação doméstica. Os dois modelos são irremediavelmente paradoxais: enquanto a máxima de ... -
A educação sexual dos jovens no contexto escolar e social
(Universidade de Uberaba, 2013)A sexualidade humana é a relação que cada indivíduo apresenta diante da sociedade, sendo esta, manifestada pelas suas ações, desejos sexuais, afeto, carinho, respeito, ousadia, prazer, o que está ligado ao erótico. O ... -
A episteme e a opinião no projeto pedagógico de Platão
(Universidade Estadual de Campinas, 2013)Este texto pretende compreender o lugar da episteme e da opinião no projeto pedagógico de Platão. Para isso, faz-se uma discussão sobre a poesia no contexto da paidéia poética para evidenciar o aspecto da transmissão oral ... -
A escola da infância narrada na juventude por ex-alunos do Centro de Atividades Comunitárias de São João de Meriti (CAC)
(Universidade de São Paulo, 2011)Esta pesquisa investigou o significado da experiência de escolaridade na infância e as marcas deixadas pela escola do Centro de Atividades Comunitárias de São João de Meriti (CAC) a partir das narrativas de ex-alunos na ...