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    • Comparación de estrategias de estudio y autorregulación en universitarios 

      Alvarado Guerrero, Irma Rosa; Vega Valero, Zaira; Cepeda Islas, María Luisa; Del Bosque Fuentes, Ana Elena (Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2014)
      Los principales factores relacionados con el rendimiento académico son las estrategias de estudio y autorregulación que poseen los estudiantes, por lo que el objetivo de este trabajo es comparar dos muestras de alumnos: ...