Browsing by Author "García, Ángela"
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The effects of question-generation training on metacognitive knowledge, self regulation and learning approaches in Science
Cano García, Francisco; García, Ángela; Berbén, A.B.G.; Pichardo, M.C.; Justicia, Fernando (Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo, Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2014)Antecedentes: aunque muchas investigaciones han examinado el impacto de la generación de preguntas en la comprensión lectora de los estudiantes, pocas de ellas han analizado su influencia en cómo los estudiantes aprenden ...