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    • Formación continua : ¿hacia dónde vamos? 

      Macazana Fernandez, Dante Manuel (UNMSM, 2013)
      En nuestros contextos, la formación continua de los docentes es prioritaria para responder a las necesidades de mejora de la calidad de la educación. En esta perspectiva; a pesar de los condicionamientos de carácter ...