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Acercamiento de niñas y niños de cinco años a través de una entrevista
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad; Gildemeister Flores, Rosario; Wetzell Espinoza, Micaela (MINEDU, 2013)Este estudio pretende acercarse a la interacción verbal que tienen las niñas y los niños con adultos en entrevistas, lo cual permite hacer algunas inferencias acerca de la comunicación en algunos contextos educativos ... -
Alertas sobre prácticas no deseadas en el marco de la ECE
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2016)La ECE busca aportar a la mejora de los aprendizajes. Sin embargo, en los últimos años se ha tomado conocimiento que en algunas escuelas de nuestro país se estarían generando ciertas prácticas no deseadas que distorsionan ... -
Análisis de ítemes de las pruebas CRECER 1998 : producción de textos en quinto grado de secundaria
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (Ministerio de Educación, 2002-01)Ofrece información sobre el desempeño de una muestra de alumnos de quinto grado de secundaria en la prueba de respuesta abierta extensa, adecuada para evaluar la producción de textos. -
Análisis de ítemes de las pruebas CRECER 1998 : resultados de comunicación en cuarto grado de secundaria
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad; GRADE. Grupo de Análisis para el Desarrollo (Ministerio de Educación, 2002-01)Incluye las tasas de acierto de las preguntas o ítemes de comunicación en cuarto grado de secundaria por departamento, género y gestión (estatal y no estatal). -
Análisis de respuestas de la evaluación de producción de textos en lenguas nativas (quechua y aimara) : Evaluación Nacional 2001, cuarto grado de primaria
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (Ministerio de Educación, 2004-05)Presenta el análisis de algunas de las respuestas correspondientes a la parte de producción de textos en lenguas nativas (quechua y aimara) incluida dentro de la prueba en Comunicación Integral, aplicada —dentro del marco ... -
Aprendizajes de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad sensorial
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (Ministerio de Educación, 2017)Plantea las adaptaciones que la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes del MINEDU ha realizado en relación a los instrumentos y los procedimientos de aplicación de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) ... -
Aproximación de la escritura de las niñas y los niños de cinco años
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad; Gildemeister Flores, Rosario; Wetzell Espinoza, Micaela (MINEDU, 2013)Para este estudio, se utilizaron algunos materiales elaborados para el “Estudio de Educación Inicial: un acercamiento a los aprendizajes de las niñas y los niños de cinco años de edad”, realizado por la UMC. Por un lado, ... -
La competencia lectora en el marco de PISA 2018
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (Ministerio de Educación, 2018)En este documento, se presentan las características de la evaluación PISA 2018 y sus novedades con el propósito de promover la reflexión en docentes y directores sobre la enseñanza y la evaluación de la competencia lectora ... -
La competencia matemática en estudiantes peruanos de 15 años : predisposiciones de los estudiantes y sus oportunidades para aprender en el marco de PISA 2012
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2016)El estudio amplia los hallazgos sobre la competencia matemática descritos en “PISA 2012: Primeros Resultados. Informe Nacional del Perú”, documento publicado por la Oficina de la Medición de la Calidad de los Aprendizajes ... -
Comprendiendo la escuela desde su realidad cotidiana : estudio cualitativo en 5 escuelas estatales de Lima
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad; Cuglievan Mindreau, Gisele; Rojas Arangoitia, Vanessa; Rojo Chávez, Yolanda; Moreano Villena, Giovanna; Cruz Ampuero, Gustavo; Asmad Falcón, Úrsula; Boccio Zúñiga, Karim; Urcia Harlet, Nérida; Gildemeister Flores, Rosario; Burga León, Andrés; Zambrano Rozas, Gloria; Tam Maldonado, Mary; Acevedo Román, Miguel (Ministerio de Educación, 2006)La investigación buscó comprender los procesos que se dan en las escuelas que se asocian a un mejor rendimiento de sus estudiantes tomando en cuenta la perspectiva de los diferentes actores educativos (docentes, directivos, ... -
Conozca los resultados de su hijo 4o. grado de Primaria : informe para padres de familia
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2014)Guía para padres de familia para que sepan como les está yendo a sus hijos en Comprensión lectora en castellano como segunda lengua. -
Conozca los resultados de su hijo 4o. grado de Primaria : informe para padres de familia. Aimara y castellano como segunda lengua
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2014)Guía para padres de familia para que sepan como les está yendo a sus hijos en Comprensión lectora en aimara y castellano como segunda lengua. -
Conozca los resultados de su hijo 4o. grado de Primaria : informe para padres de familia. Awajún y castellano como segunda lengua
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2014)Guía para padres de familia para que sepan como les está yendo a sus hijos en Comprensión lectora en awajún y castellano como segunda lengua. -
Conozca los resultados de su hijo 4o. grado de Primaria : informe para padres de familia. Quechua Chanka y castellano como segunda lengua
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2014)Guía para padres de familia para que sepan como les está yendo a sus hijos en Comprensión lectora en quechua Chanka y castellano como segunda lengua. -
Conozca los resultados de su hijo 4o. grado de Primaria : informe para padres de familia. Quechua Cusco Collao y castellano como segunda lengua
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2014)Guía para padres de familia para que sepan como les está yendo a sus hijos en Comprensión lectora en quechua Cusco Collao y castellano como segunda lengua. -
Conozca los resultados de su hijo 4o. grado de Primaria : informe para padres de familia. Shipibo-Konibo y castellano como segunda lengua
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2014)Guía para padres de familia para que sepan como les está yendo a sus hijos en Comprensión lectora en shipibo-konibo y castellano como segunda lengua. -
Conozca los resultados de su hijo, 2.º Grado de primaria : informe para padres de familia
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2014) -
Conozca los resultados de su hijo, cuarto grado de primaria : informe para padres de familia. Evaluación Censal de Estudiantes 2011
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2011) -
Conozca los resultados de su hijo, cuarto grado de primaria EIB : informe para padres de familia quechua Cusco-Collao. Evaluación Censal de Estudiantes 2010
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2010)El informe está orientado a explicar la prueba de comprensión lectora en quechua Cusco-Collao aplicada a estudiantes de cuarto grado de primaria en Educación Intercultural Bilingüe e informa de los resultados obtenidos. ... -
Conozca los resultados de su hijo, cuarto grado de primaria EIB : informe para padres de familia. Evaluación Censal de Estudiantes 2012
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad (MINEDU, 2012)