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    • Técnicas para el aprendizaje grupal : grupos numerosos 

      Chehaybar y Kuri, Edith (UNAM, 2012)
      El proceso enseñanza-aprendizaje ha sido motivo de múltiples estudios, se ha visualizado desde la perspectiva de diferentes corrientes psicológicas, pedagógicas y sociológicas. Si consideramos al ser humano como un ser ...