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    • Educación para la animación en un contexto índígena 

      Davenport, Melanie G.; Gunn, Karen (Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2010)
      En este trabajo describimos los procesos y resultados de los talleres de animación y video que realizamos en el Centro Rural de Educación Superior, en Estipac, Jalisco, México. Los talleres se dirigieron a estudiantes de ...
    • La estructura familiar de Los Simpsons© a través del dibujo infantil 

      Chacón, Pedro; Sánchez-Ruiz, Joaquín (Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2009)
      La presente investigación trata de determinar la influencia que tienen los dibujos animados de la serie de televisión Los Simpsons en la estructura familiar, a partir de los dibujos realizados por varias escuelas del tercer ...
    • Filmes infantis e a produção performativa da heterossexualidade 

      Sabat, Ruth Francini Ramos (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)
      A heterossexualidade não é natural, ela é uma condição culturalmente construída que precisa ser constantemente reiterada de modo a ‘normalizar’ os sujeitos. Esta pesquisa assume tal premissa como seu fundamento. No que se ...
    • A natureza no desenho animado ensinando sobre homem, mulher, raça, etnia e outras coisas mais... 

      Kindel, Eunice Aita Isaia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)
      Esta Tese aborda, na vertente dos Estudos Culturais, as representações de gênero, sexualidade, raça, etnia, nação, classe social e natureza produzidas em seis desenhos animados lançados na década de 1990 pelos estúdios ...
    • Representações de gênero, transgressão e humor nas figuras infantis dos desenhos animados contemporâneos 

      Santos, Simone Olsiesky dos (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)
      Esta tese tem como principal objetivo analisar as representações de gênero e de professor/a trazidas pelos desenhos animados ”As Terríveis Aventuras de Billy & Mandy” (The Grym Adventures of Billy & Mandy) e “Os Anjinhos” ...