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    • El compromiso organizativo e institucional para diseñar y evaluar competencias en la universidad 

      Tierno García, Juana María; Iranzo García, Pilar; Barrios Arós, Charo (España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013)
      Este artículo se basa en un proyecto I+D1 contextualizado en las universidades públicas catalanas y desarrollado para mostrar el estado actual de la evaluación del aprendizaje en la universidad y las características de una ...
    • La participación del académico en procesos de planeación y su visión institucional 

      Sevilla García, Juan José; Galaz Fontes, Jesús Francisco; Arcos Vega, José Luís. (Universidad Autónoma de Baja California, 2008)
      En este trabajo se presentan los resultados de un análisis exploratorio de las posibles relaciones, para los académicos de tiempo completo de una universidad pública estatal mexicana, entre niveles de participación en los ...