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    • Epistemologia genética e pesquisa docente : estudo das ações no contexto escolar 

      Collares, Darli (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2001)
      O estudo das ações no contexto escolar, aqui apresentado, foi realizado tendo como suporte teórico a Epistemologia Genética e desencadeado pela investigação do significado das ações docentes numa abordagem construtivista. ...

    • O senso comum pedagógico : práxis e resistência 

      Benincá, Elli (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2002)
      O tema abordado pela presente tese é o “Senso comum pedagógico: práxis e resistência”. É uma reflexão pedagógica provocada pela questão-problema teoria e prática. O problema é evidenciado quando projetos político-pedagógicos ...