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    • Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos 

      Gomes, Maria Margarida; Selles, Sandra Escovedo; Lopes, Alice Casimiro (Universidade de São Paulo, 2013)
      O estudo focaliza aspectos relacionados aos conteúdos de ensino presentes em livros didáticos de Ciências no período entre as décadas de 1970 e 2000. A partir de questões que buscam compreender como vem se dando ...
    • La evaluación procesal y su rol en el cambio en la educación superior 

      Manrique Villavicencio, Lileya (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2009)
      Las instituciones de educación superior introducen cambios en el currículo con el fin de asegurar la calidad de la formación profesional que ofrecen. En esta comunicación destacamos el rol de la evaluación de proceso que ...