Browsing by Subject "Joven desfavorecido"
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A(s) pedagogia(s) com jovens em contextos de uso de drogas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)O presente trabalho deriva de uma pesquisa cujo objetivo central foi o de discutir que pedagogia(s) são utilizadas para abordar e tratar jovens em contextos de uso de drogas, os quais se constituem como dependentes químicos, ... -
Alunos do ProUni da Universidade de Passo Fundo : trajetórias, percepções/sentimentos e aproveitamento acadêmico
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)O tema focalizado nesta tese refere-se às ações afirmativas, políticas de inclusão social especiais e temporárias. Entre estas políticas destaca-se o ProUni (Programa Universidade para Todos), criado pela lei nº 11.096, ... -
La educación de personas jóvenes y adultas y el derecho a la educación: el tema del sujeto juvenil
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2012)Este trabajo expone las relaciones entre la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA), la exclusión y el derecho a la educación; considera como eje central de esta relación al agente social en tanto sujeto de derecho ... -
Educadores e a implementação de diretrizes contra desigualdades: o caso do ProJovem Urbano
(Universidade de São Paulo, 2013)O artigo apresenta e discute resultados de uma pesquisa com educadores do ProJovem Urbano na Região Metropolitana de São Paulo. O objetivo foi investigar as experiências dos educadores com a implementação das diretrizes ... -
Jovens e participação : a experiência da ONG trilha cidadã
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)Esta tese tem como propósito investigar a participação de jovens inseridos na ONG Trilha Cidadã, a partir do programa federal Consórcio Social da Juventude. Pretende, ainda, analisar os desdobramentos dessas experiências ... -
Jovens em ONGS e a representação social da violência : descontinuidade na violência, afirmação do sujeito de direitos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)Esta tese investiga as Representações Sociais de violência em jovens da camada popular e a descontinuidade na violência a partir da inserção em Organizações Não Governamentais, cuja proposta seja prevenir e/ou suspender a ... -
Juventude, violência e vulnerabilidade social na América Latina : desafíos para políticas públicas
(UNESCO Brasilia/Interamerican Development Bank, 2002)Sustenta que a violência sofrida pelos jovens possui fortes vínculos com a vulnerabilidade social em que se encontra a juventude nos países latino-americanos, dificultando por conseguinte o seu acesso às estruturas de ... -
Juventudes governadas : dispositivos de segurança e participação no Guajuviras (Canoas-RS) e em Grigny Centre (França)
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)Esta tese analisa determinadas formas de governamento da juventude em políticas de segurança pública, entendendo-as como respostas do Estado à expansão e à generalização de um sentimento de insegurança e medo na sociedade ... -
Miradas sobre una experiencia de cambio en la escuela secundaria. Nuevos formatos para promover la inclusión educativa
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2010)La escuela secundaria enfrenta desafíos ineludibles en términos de ampliar la cobertura y, al mismo tiempo, ofrecer saberes relevantes que dialoguen con la cultura y la sociedad actual. La matriz clásica en la que se originó ... -
O paradoxo da sereia : um estudo longitudinal sobreviver de jovens em Florianópolis
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)Este trabalho busca compreender a história de vida de jovens pobres em Florianópolis/ SC, em uma perspectiva longitudinal, por um período de 10 anos (entre os anos 1998-2008). A pesquisa foi realizada com oito jovens (cinco ... -
“Quer teclar?” : aprendizagens sobre juventudes e soropositividades através de bate-papos virtuais
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)Esta tese objetiva compreender os modos pelos quais jovens soropositivos/as (des)aprendem a tornar-se pessoas que vivem com HIV/aids. Especificamente, esta tese visa a entender como estes/as jovens organizam e planejam ...