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    Trayectorias escolares y práctica profesional de docentes de los estratos populares

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    2013_Santos_ Trajetórias escolares e prática profissional de docentes das camadas populares.pdf (232.0Kb)
    Date
    2013
    Author
    Santos, Lucíola Licínio de Castro Paixão
    Dias, Regina Lúcia Cerqueira
    Metadata
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    Abstract
    Este trabajo objetiva investigar la influencia de la formación en nivel superior en los cambios ocurridos en las prácticas personales y profesionales de un grupo de profesoras originarias de estratos populares. Busca asimismo identificar y analizar los aspectos que contribuyeran para que esas docentes obtuviesen longevidad escolar viabilizando aún la reflexión acerca de las actuales políticas de formación inicial de profesores en nivel superior. Cuanto a la práctica docente, los relatos hechos por el grupo apuntan cambios importante en el habitus profesional de las participantes de la investigación. Sin embargo, el estudio también reveló algunas permanencias en sus prácticas que parecen indicar que algunos de los problemas vividos por ese grupo de docentes, advenidos de su formación familiar y escolar, todavía no fueron superados por ellas.
    URI
    http://hdl.handle.net/123456789/1393
    Collections
    • Artículos de revistas

    Ministerio de Educación del Perú
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