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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajesen_US
dc.date.accessioned2024-05-22T16:39:50Z
dc.date.available2024-05-22T16:39:50Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/10442
dc.description.abstractPara evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes, se solicitó a los docentes completar dos rúbricas, una para Lectura y otra para Escritura. Para completar estos instrumentos, se sugirió que los docentes tuvieran en cuenta diversas evidencias (fotografías, audios, videos, productos escritos, entre otros) que hubieran recopilado durante el año escolar. A su vez, para caracterizar el contexto de estos aprendizajes, se recogió información a través de cuestionarios dirigidos a directores, docentes y padres de familia, los cuales fueron respondidos en línea mediante una PC, laptop, tablet o smartphone; o a través de una llamada telefónica.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectEvaluación Virtual de Aprendizajesen_US
dc.subjectEducación primariaen_US
dc.subjectEvaluación del estudianteen_US
dc.subjectEvaluación nacionalen_US
dc.subjectEnseñanza de la lecturaen_US
dc.subjectComprensión lectoraen_US
dc.subjectPapel de la familiaen_US
dc.subjectTecnología educativaen_US
dc.subjectTabletsen_US
dc.subjectEducación a distanciaen_US
dc.subjectPapel de la familiaen_US
dc.subjectEducación ruralen_US
dc.subjectDocentesen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleEstudio Virtual de Aprendizajes EVA 2021 : oportunidades y logros de aprendizaje en Lectura y Escritura en 2.° grado de primariaen_US
dc.typeDocumentos internosen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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