Estado de las políticas de descentralización educativa 2010-julio 2011

dc.contributor.author	Chirinos Segura, Luis
dc.date.accessioned	2013-07-01T20:27:41Z
dc.date.available	2013-07-01T20:27:41Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/1156
dc.description.abstract	Centra su análisis en cómo han respondido las regiones al reto de gestionar la educación. La metodología utilizada hace seguimiento a las políticas generadas en el nivel regional durante el 2010 hasta julio del 2011, observando que mientras anteriormente los gobiernos regionales se limitaban a la aprobación de planes, hacían declaraciones de prioridades y emitían normas simbólicas, hoy se puede identificar claramente políticas con gran sentido práctico y programático, es decir, políticas públicas dotadas de objetivos concretos, asignación clara de responsabilidades, organismos responsables y recursos.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	USAID	en_US
dc.relation.ispartofseries	Insumos para el diálogo;10
dc.subject	Gestión educativa	en_US
dc.subject	Política educativa	en_US
dc.subject	Descentralización educativa	en_US
dc.title	Estado de las políticas de descentralización educativa 2010-julio 2011	en_US
dc.type	Libro	en_US

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