| dc.contributor.author | Silva, Evangelina Bonifácio | |
| dc.date.accessioned | 4/10/2014 14:50 | |
| dc.date.available | 4/10/2014 14:50 | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.issn | 1519-0919 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/2719 | |
| dc.description | Profissão Docente, Vol. 13, No. 29, pp. 70-75 | es_ES |
| dc.description.abstract | Este texto centra-se numa reflexão sobre a profissão professor argumentando que existe um saber profissional de referência dos professores, independentemente do grau de ensino que é a pedagogia enquanto saber que enquadra a práxis educativa na especificidade da sua função antropológica e na pluralidade das suas expressões. | es_ES |
| dc.language.iso | other | es_ES |
| dc.publisher | Universidade de Uberaba | es_ES |
| dc.subject | Profesores | es_ES |
| dc.subject | Escuela | es_ES |
| dc.subject | Conocimiento | es_ES |
| dc.title | Profissão professor - saber profissional de referência | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
