| dc.description.abstract | Este texto pretende compreender o lugar da episteme e da opinião no projeto pedagógico de Platão. Para isso, faz-se uma discussão sobre a poesia no contexto da paidéia poética para evidenciar o aspecto da transmissão oral como preservação da história. Debate-se, também, sobre as matemáticas, retórica e virtude demonstrando como esses objetos do conhecimento são concebidos pelos sofistas. Ao mesmo tempo, procura-se entender, o sentido que Platão dar na paidéia platônica aos conteúdos já presentes na paidéia sofística. Tal estudo parece ser útil para compreender a maneira como Platão arquiteta e inova o discurso do projeto pedagógico do seu tempo, o qual se fundamenta, também, na relação entre opinião e episteme. Tema presente na obra A República, em específico no livro VII. | es_ES |
