¿Cómo se desempeñan los estudiantes que asistieron a pre-escolar?

dc.contributor.author	Bos, María Soledad
dc.contributor.author	Ganimian, Alejandro
dc.contributor.author	Vegas, Emiliana
dc.date.accessioned	2/16/2016 15:02
dc.date.available	2/16/2016 15:02
dc.date.issued	2014-05
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/3811
dc.description.abstract	En todos los países de la región, al menos un 80% de los alumnos que participó en PISA reporta haber asistido al pre-escolar por lo menos un año. Sin embargo, en Brasil, Colombia, Costa Rica, Perú y Uruguay, todavía hay más de un 10% de estudiantes que no asistieron al pre-escolar. En el país promedio de la OCDE, este porcentaje es 7%.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	BID	es_ES
dc.relation.ispartofseries	América Latina en PISA 2012;10
dc.subject	Evaluación PISA	es_ES
dc.subject	Evaluación del rendimiento escolar	es_ES
dc.subject	Educación inicial	es_ES
dc.subject	América Latina	es_ES
dc.title	¿Cómo se desempeñan los estudiantes que asistieron a pre-escolar?	es_ES
dc.type	Technical Report	es_ES