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dc.contributor.authorTenti Fanfani, Emilio, comp.
dc.contributor.authorAzevedo, Joaquim
dc.contributor.authorDevoto, Fernando
dc.contributor.authorGimeno Sacristán, José
dc.contributor.authorMartuccelli, Danilo
dc.contributor.authorOrnelas, Carlos
dc.contributor.authorSidicaro, Ricardo
dc.contributor.authorTedesco, Juan Carlos
dc.contributor.authorTenti Fanfani, Emilio
dc.date.accessioned3/8/2016 10:00
dc.date.available3/8/2016 10:00
dc.date.issued2009
dc.identifier.isbn9789871439683
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/4140
dc.description.abstractLos trabajos reunidos proveen no sólo claves para entender mejor los problemas que enfrenta la escuela actual sino también para encontrar nuevos sentidos a una institución que debe afrontar diversos desafíos. Sólo de esta manera se podrán identificar las mejores políticas educativas orientadas a la formación de individuos libres y reflexivos capaces de contribuir a la construcción de sociedades más justas y respetuosas de las diversidades legítimas que enriquecen la vida de todos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherIIPEes_ES
dc.subjectDiversidad culturales_ES
dc.subjectEducación ciudadanaes_ES
dc.subjectSistema educativoes_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectUnión Europeaes_ES
dc.subjectMéxicoes_ES
dc.subjectDesigualdad sociales_ES
dc.subjectGlobalizaciónes_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectEnseñanza de la historiaes_ES
dc.subjectAcceso a la educaciónes_ES
dc.titleDiversidad cultural, desigualdad social y estrategias de políticas educativases_ES
dc.typeBookes_ES


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