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dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Básica Alternativa
dc.date.accessioned2/16/2017 10:16
dc.date.available2/16/2017 10:16
dc.date.issued2015-06
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/5282
dc.description.abstractLa guía para el docente contiene tres capítulos: el primer capítulo ofrece un marco general sobre el Ciclo Intermedio, presenta la forma de atención que se brinda, el rol del docente y las orientaciones para la organización de las y los estudiantes. El segundo capítulo brinda orientaciones para la organización y planificación de las sesiones de aprendizaje. Asimismo, presenta fundamentos teóricos y metodológicos sobre comprensión lectora, resolución de problemas y formas de evaluación. El tercer capítulo presenta la concepción de los cuadernos de trabajo y sugerencias para su organización programática.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectEducación básica alternativaes_ES
dc.subjectGuíaes_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectEmpleoes_ES
dc.subjectFormación profesionales_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleGuía metodológica para el docente. Cuaderno de trabajo N° 1 y N° 2. Segundo grado, Ciclo Intermedioes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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