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dc.contributor.authorBarroso, Lourdes
dc.contributor.authorDiego, Luis Fernando de
dc.contributor.authorGarcía, Loli
dc.contributor.authorIzquierdo, Andrés
dc.contributor.authorPoyatos, Montserrat
dc.contributor.authorTanarro, Julia
dc.contributor.authorRamírez, José Alberto
dc.contributor.authorVivas, María Antonia
dc.date.accessioned2019-03-20T15:48:02Z
dc.date.available2019-03-20T15:48:02Z
dc.date.issued2017-03
dc.identifier.isbn9788408180548
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/6440
dc.description.abstractEsta guía tiene como objetivo desarrollar el potencial creativo que todos llevamos dentro. Los autores entienden que este potencial no está relacionado sólo con los procesos cognitivos que se ponen en marcha en una situación de creación, sino que el potencial creativo de todas las personas o equipos se configura gracias a la experiencia, a la confianza en las propias posibilidades y a superpoderes creativos como la perseverancia, la imaginación y la actitud crítica. Las condiciones óptimas que propone la guía para el desarrollo de la creatividad son las siguientes: un espacio de seguridad y confianza, la autoevaluación, el aprendizaje por modelaje, la estimulación de todos los sentidos, la autorregulación emocional y la metacognición como vehículo de conocimiento.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFundación Telefónicaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectJuego educativoes_ES
dc.subjectPapel del docentees_ES
dc.subjectAmbiente de la clasees_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectPensamiento críticoes_ES
dc.subjectCogniciónes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleMi genoma creativo : una guía para docentes para descubrir los superpoderes creativos del alumnadoes_ES
dc.typeLibroes_ES


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