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Orientaciones generales para docentes tutoras/es sobre el acompañamiento socioafectivo y cognitivo de las y los estudiantes que reingresan al servicio educativo
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular (PEMinisterio de Educación, 2021-03)La crisis económica y social generada por la pandemia del COVID-19 ha acentuado, aún más, la problemática de la interrupción escolar. Según el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE, ... -
Orientaciones para realizar adaptaciones curriculares en las experiencias de aprendizaje
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular; Espinoza Euscategui, Betty Miriam; Pomajambo Pérez, Johana; Huapaya Gutierrez, Alicia Catalina; Porras Samar, Julissa; Colca Almonacid, Rocío; Rodriguez Gabai, Jimena; Quintana Díaz, César; Albines Quiroga, Elizabeth (PEMinisterio de Educación, 2021-12)Este documento tiene como propósito facilitar el proceso de adaptación curricular en el marco de la diversificación curricular de las experiencias de aprendizaje. Para este fin, es necesario identificar las posibles barreras ...