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    Carpeta del estudiante : Educación Básica Alternativa, ciclo intermedio 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    Con esta carpeta serás la y el gestor de tus propios aprendizajes. Durante este periodo, vivirás experiencias de aprendizaje que son esenciales para que sigas adelante con Te felicitamos por continuar tus estudios y seguir ...
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    Carpeta del estudiante : Educación Básica Alternativa, ciclo inicial 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    Con esta carpeta serás la y el gestor de tus propios aprendizajes. Durante este periodo, vivirás experiencias de aprendizaje que son esenciales para que sigas adelante con Te felicitamos por continuar tus estudios y seguir ...
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    Planificación Anual para Aprendo en Casa - Educación Básica Alternativa 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    La planificación de Aprendo en Casa es un insumo que se pone a disposición del docente quien hace uso de ella en función de las características y necesidades de sus estudiante. Las experiencias de aprendizaje desarrolladas ...
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    Carpeta del estudiante : Educación Básica Alternativa, ciclo avanzado 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    Con esta carpeta serás la y el gestor de tus propios aprendizajes. Durante este periodo, vivirás experiencias de aprendizaje que son esenciales para que sigas adelante con Te felicitamos por continuar tus estudios y seguir ...
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    Ejemplos de situaciones significativas Ciclo Inicial para la evaluación diagnóstica. Nivel de Educación Básica Alternativa 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    Este fascículo tiene como propósito plantear ejemplos de situaciones significativas que permitan recoger evidencias a partir del desempeño de los estudiantes. Estas situaciones significativas son una propuesta que el docente ...
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    Ejemplos de situaciones significativas de Desarrollo personal y ciudadano para la evaluación diagnóstica. Nivel de Educación Básica Alternativa, Ciclo Avanzado 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    Este fascículo tiene como propósito plantear ejemplos de situaciones significativas que permitan recoger evidencias a partir del desempeño de los estudiantes. Estas situaciones significativas son una propuesta que el docente ...
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    Ejemplos de situaciones significativas para la evaluación diagnóstica : fascículo general. Nivel de Educación Básica Alternativa 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    El presente documento se enmarca en las acciones adoptadas por el Ministerio de Educación para el presente año escolar 2021 y, específicamente, la de ayudar a avanzar en el desarrollo de sus competencias a los estudiantes ...
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    Ejemplos de situaciones significativas Ciclo Intermedio para la evaluación diagnóstica. Nivel de Educación Básica Alternativa 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    Este fascículo tiene como propósito plantear ejemplos de situaciones significativas que permitan recoger evidencias a partir del desempeño de los estudiantes. Estas situaciones significativas son una propuesta que el docente ...
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    Territorio y cultura. Primer grado. Ciclo avanzado - Unidad 3 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Básica Alternativa (Ministerio de Educación, 2018-11)
    El material educativo para el Primer Grado del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa está compuesto por un Texto Interdisciplinar y un Portafolio de Evidencias para cada una de las cuatro unidades de aprendizaje ...
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    Ejemplos de situaciones significativas de Matemática para la evaluación diagnóstica. Nivel de Educación Básica Alternativa, Ciclo Avanzado 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2021)
    Este fascículo tiene como propósito plantear ejemplos de situaciones significativas que permitan recoger evidencias a partir del desempeño de los estudiantes. Estas situaciones significativas son una propuesta que el docente ...
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    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

    Ministerio de Educación del Perú
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    AuthorPerú. Ministerio de Educación (11)Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Básica Alternativa (1)Subject
    Educación básica alternativa (12)
    http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (12)Perú (12)Aprendo en Casa (11)COVID19 (5)Evaluación del estudiante (5)H-CoV-19 (5)SARS-CoV (5)Aprendizaje (3)Autoevaluación (3)... View MoreDate Issued2021 (11)2018 (1)Has File(s)Yes (12)

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