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    • 5ri patillankirinakataki / Tunu arusa ch'amañchañataki lurawinaka : fichas de autoaprendizaje para el desarrollo de la lengua originaria - 5° Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Lauracio Ticona, Hernán (PEMinisterio de Educación, 2021)
      Las fichas de autoaprendizaje están orientadas al desarrollo de competencias comunicativas en lenguas originarias en los estudiantes de las IIEE de Educación intercultural Bilingue -EIB- en sus tres formas de atención. ...
    • 5ri patillankirinakataki / Tunu arusa chámañchañataki lurawinaka : fichas de autoaprendizaje para el desarrollo de la lengua originaria - 5° Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Lauracio Ticona, Hernán (PEMinisterio de Educación, 2021)
      Las fichas de autoaprendizaje están orientadas al desarrollo de competencias comunicativas en lenguas originarias en los estudiantes de las IIEE de Educación intercultural Bilingue -EIB- en sus tres formas de atención. ...
    • Aruskipawinaka 1 - secundaria : cuaderno de trabajo - Comunicación 1° - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Quispe Curasi, Edwin Cley (PEMinisterio de Educación, 2021-08)
      Los cuadernos de trabajo de Comunicación elaborados para el nivel secundaria tienen el propósito de desarrollar las competencias comunicativas en la lengua originaria, fortalecer la identidad con su lengua y pueblo, además ...
    • Aruskipawinaka 2 - secundaria : cuaderno de trabajo - Comunicación 2° - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Mamani Mamani, Alan Ever (PEMinisterio de Educación, 2021-08)
      Los cuadernos de trabajo de Comunicación elaborados para el nivel secundaria tienen el propósito de desarrollar las competencias comunicativas en la lengua originaria, fortalecer la identidad con su lengua y pueblo, además ...
    • Aruskipawinaka 3 - secundaria : cuaderno de Comunicación 3° de Secundaria - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Quilla Mullisaca, Ubaldo; Quispe Curasi, Edwin Cley (PEMinisterio de Educación, 2021-08)
      Los cuadernos de trabajo de Comunicación elaborados para el nivel secundaria tienen el propósito de desarrollar las competencias comunicativas en la lengua originaria, fortalecer la identidad con su lengua y pueblo, además ...
    • Aruskipawinaka 4 - secundaria : cuaderno de Comunicación 4° de Secundaria - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Cheje Añamuro, Rolando; Mamani Mamani, Alan Ever (PEMinisterio de Educación, 2021-08)
      Los cuadernos de trabajo de Comunicación elaborados para el nivel secundaria tienen el propósito de desarrollar las competencias comunicativas en la lengua originaria, fortalecer la identidad con su lengua y pueblo, además ...
    • Aruskipawinaka 5 - secundaria : cuaderno de trabajo - Comunicación 5° - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Rosas Cerezo, Gabriela (PEMinisterio de Educación, 2021-09)
      Los cuadernos de trabajo de Comunicación elaborados para el nivel secundaria tienen el propósito de desarrollar las competencias comunicativas en la lengua originaria, fortalecer la identidad con su lengua y pueblo, además ...
    • Kimsïri - Pusïri Qutu / Tunu arusa ch'amañchañataki lurawinaka : fichas de autoaprendizaje para el desarrollo de la lengua originaria - 3º - 4º Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Lauracio Ticona, Hernán (PEMinisterio de Educación, 2021)
      Las fichas de autoaprendizaje están orientadas al desarrollo de competencias comunicativas en lenguas originarias en los estudiantes de las IIEE de Educación intercultural Bilingue -EIB- en sus tres formas de atención. ...
    • Mayïri payïri patillankirinakataki / Tunu arusa yatiqañataki lurawinaka : fichas de autoaprendizaje para el desarrollo de la lengua originaria - 1° - 2° Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Lauracio Ticona, Hernán (PEMinisterio de Educación, 2021)
      Las fichas de autoaprendizaje están orientadas al desarrollo de competencias comunicativas en lenguas originarias en los estudiantes de las IIEE de Educación intercultural Bilingue -EIB- en sus tres formas de atención. ...