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    Caracterización de la segregación socioeconómica escolar y su relación con los logros de aprendizaje. Evidencia desde la ECE 2018 

    Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes; Marcos, Manuel; Hermoza, Diego (Ministerio de Educación, 2021-07)
    Diversas investigaciones han evidenciado que el sistema educativo peruano se encuentra altamente segregado por condiciones socioeconómicas, lo cual influye negativamente en el desarrollo de aprendizajes de los estudiantes ...

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

    Ministerio de Educación del Perú
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    Hermoza, Diego (1)
    Marcos, Manuel (1)Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (1)SubjectComprensión lectora (1)Condiciones de vida (1)Discriminación educacional (1)Educación primaria (1)Enseñanza de las matemáticas (1)Evaluación Censal de Estudiantes (1)http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (1)Logro de aprendizaje (1)Matemáticas (1)... View MoreDate Issued2021 (1)Has File(s)Yes (1)

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