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Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Formación Ciudadana y Cívica
(Ministerio de Educación, 2010)
En la concepción de la libertad metodológica, entendemos que no hay modelos o esquemas únicos para programar y organizar los aprendizajes. Lo importante es tener claridad y convencimiento de las competencias ciudadanas que ...