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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorCNE. Consejo Nacional de Educaciónen_US
dc.date.accessioned2023-09-15T15:18:38Z
dc.date.available2023-09-15T15:18:38Z
dc.date.issued2010-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/9537
dc.description.abstractNo queda duda que los países exitosos han logrado el desarrollo y bienestar apostando por la educación no solo básica sino también superior. La educación superior tiene impacto directo en la productividad y la presencia de profesionales competentes es, sin lugar a dudas, uno de los factores que analizan los inversionistas al tomar sus decisiones. El presente boletín aborda, entre otras propuestas, la necesidad de una Ley Marco que defina el sistema y establezca los mecanismos de articulación necesarios, tales como créditos académicos equivalentes entre instituciones acreditadas.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherConsejo Nacional de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectMercado de trabajoen_US
dc.subjectSistema educativoen_US
dc.subjectEducación superioren_US
dc.subjectCalidad de la educaciónen_US
dc.subjectLegislación educativaen_US
dc.subjectCurso postuniversitarioen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleBoletín CNE Opina N° 30 : Sistema de Educación Superior para una Educación a lo Largo de la Vidaen_US
dc.typeDocumentos internosen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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