Show simple item record

dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultosen_US
dc.contributor.authorCorrales Prieto, Marielaen_US
dc.contributor.authorRiquelme Silva, Tatianaen_US
dc.contributor.authorVásquez Quispe, Luis A.en_US
dc.date.accessioned2023-09-26T16:26:27Z
dc.date.available2023-09-26T16:26:27Z
dc.date.issued2007-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/9599
dc.description.abstractEsta guía metodológica ha sido elaborada en el marco del Programa PAEBA – Perú. Su propósito es orientar a los supervisores y facilitadores en la utilización del cuaderno N° 4 Mujeres y hombres en la promoción de la salud, el cual corresponde al módulo 2 del Ciclo Inicial. Las orientaciones didácticas y metodológicas que se presentan en este documento intentan responder a la necesidad de organizar y planificar actividades que de manera específica desarrollen las capacidades de las áreas del currículo que se han establecido para este módulo. La presente guía contiene cinco capítulos: el primer capítulo desarrolla los fundamentos teórico y metodológico en los que se basa la elaboración de los cuadernos de trabajo, el segundo capítulo brinda orientaciones para la organización y planificación de las sesiones de aprendizaje. Asimismo, da alcances sobre la utilización de la guía y del cuaderno de trabajo. El tercer capítulo da pautas metodológicas para desarrollar la comprensión lectora como base y apoyo de las capacidades de las áreas del currículo. El cuarto capítulo da cuenta de las dos unidades temáticas Fomentamos la salud en el barrio y Mujeres y hombres: ¿iguales o diferentes?, así como de las competencias y capacidades que se desarrollan con las distintas unidades del cuaderno. El quinto capítulo presenta las sugerencias didácticas para la organización y desarrollo de las actividades del cuaderno. Las acciones planteadas en este documento son presentadas como sugerencias para el desarrollo de cada una de las actividades del cuaderno. Cabe señalar que estas actividades pueden ser modificadas y adaptadas según las necesidades y de los niveles de conocimiento del grupo de participantes en los círculos de aprendizaje.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectSaluden_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subjectComprensión lectoraen_US
dc.subjectEducación sanitariaen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleGuía Metodológica “Mujeres y hombres en la promoción de la salud” del Cuaderno Nº 4en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/booken_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

  • Libros
    Libros publicados por el Ministerio de Educación

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess