Guía para la planificación y uso de datos para la toma de decisiones en la IE

Abstract

La Guía para la planificación y uso de datos para la toma de decisiones en la IE aborda una discusión que, en el ámbito de la gestión de escuelas y la gestión de organizaciones, es fundamental y ya tiene algo de recorrido. Cuando hablamos de planificar haciendo un uso reflexivo de los datos de la escuela, estamos hablando del “(…) uso escrupuloso, explícito y juicioso de la mejor evidencia actual para tomar decisiones” (Pariente 2009: 85). Y esa evidencia, ya convertida en datos, debe tener un origen fiable, un origen que evite o minimice sesgos, y que promueva la reflexión del equipo directivo y docentes. De ahí, la necesidad grande y urgente de planificar de una manera más eficiente, y de reflexionar acerca de qué metas queremos lograr con la gestión escolar, y con quiénes y cómo vamos a lograr ello. Esta guía apunta a tratar esa urgencia, proponiendo herramientas que puedan ser utilizadas de manera flexible por ustedes, los directivos y directivas de IE, contextualizándola a las demandas de su comunidad educativa.