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dc.contributor.authorUNESCO. Oficina en México
dc.date.accessioned2017-12-18T13:47:19Z
dc.date.available2017-12-18T13:47:19Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://repositorio.minedu.gob.pe/handle/MINEDU/5689
dc.description.abstractPresenta reflexiones sobre la formación de las educadoras y su papel central en el cambio de los paradigmas tradicionales que asignan ciertos roles a las niñas, diferentes y de menor importancia que los de los varones. Se resalta en varios de los textos la necesidad de romper los estereotipos, y se proponen enfoques innovadores para lograrlo. Varias autoras señalan la importancia de que las educadoras dejen atrás el miedo al abordaje de las ciencias, pues ellas mismas deben superar prejuicios sobre las capacidades femeninas. Finalmente, el libro incluye propuestas para el diseño de políticas públicas que consigan llevar teorías y sugerencias prácticas a aplicarse de manera universal en todos los planteles de preescolar. Al respaldar esta publicación, mi gobierno reitera su compromiso firme con la educación de calidad, que garantice que niñas y niños por igual adquieran los conocimientos y habilidades para desarrollar su vocación, incluidas, naturalmente, las aptitudes científicas.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUNESCOes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_ES
dc.subjectEnfoque de géneroes_ES
dc.subjectEducación iniciales_ES
dc.subjectDiscriminación sexuales_ES
dc.subjectEducación rurales_ES
dc.titleForo Consultivo Internacional : enseñanza de las Ciencias en Preescolar con Enfoque de Géneroes_ES
dc.typeLibroes_ES


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