• Amazonas en Cifras Educativas 2025 

  Jiménez Díaz, Diana Melissa; Quijano Guielac, Rossio del Pilar; Villegas Chuquizuta, Conrrado; Sánchez Requelme, Deysi; Díaz Lozano, Fernando; Rivera Chinchayhuara, Lilian Yessica; Marín Vásquez, Hermann Miller; Coronel Núñez, Yasmin Marleny; Chuin Tiwi, Leovegildo; Palomino Akintui Antich, Julian; Arévalo Rojas, Marleny; Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Amazonas (PEDirección Regional de Educación de Amazonas, 2026)

  Este documento constituye el primer esfuerzo sistemático por consolidar y analizar la realidad educativa de nuestras diez UGEL a través de cuatro ejes fundamentales que definen la calidad del servicio: 1. Servicios Educativos: ...

• Informativo Jugada Maestra, año 2, edición 6 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (PEDirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, 2026-04)

  Alianza estratégica por la Educación Superior en Lima -- Educación financiera que transforma vidas -- Más conectividad para cerrar brechas educativas -- Escuelas más protegidas con patrullas juveniles -- Oportunidades que ...

• Tablero de Indicadores Jóvenes y Adultos en el Sistema Seguimiento de Evaluación de PEN 

  CNE. Consejo Nacional de Educación (PEConsejo Nacional de Educación, 2026-04)

  El tablero de la EPJA constituye una herramienta de monitoreo destinada a visibilizar la situación educativa de jóvenes y adultos, incorporando datos estructurales sobre rezago educativo, trayectorias interrumpidas, ...

• Educación de Personas Jóvenes y Adultas en el Perú: claves para su reconocimiento, fortalecimiento y seguimiento en el marco del PEN al 2036 

  Vargas de la Torre, Manuel; CNE. Consejo Nacional de Educación (PEConsejo Nacional de Educación, 2026-04)

  A partir de una comprensión amplia de la Educación de Personas Jóvenes y Adultos, presenta los principales rezagos, brechas y desafíos que enfrentan las personas jóvenes y adultas en el Perú, y plantea orientaciones para ...

• ENLA 2025 : habilidades socioemocionales 

  Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (PEMinisterio de Educación, 2026)

  En cuanto a las variables centradas en el propio estudiante, se observa que el bienestar emocional, la conducta prosocial y las actitudes positivas hacia la actividad física se asocian con mayores niveles de habilidades ...

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