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Diseño de un plan de capacitación para IEST y EEST que facilite la aplicación de los mecanismos de transitabilidad en aras de la promoción del acceso a la educación superior tecnológica
(PEPrograma para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2026-01)El presente estudio examina la transitabilidad entre las instituciones educativas de educación básica, técnico-productiva y superior tecnológica como un elemento estratégico para reducir las brechas de acceso, permanencia ... -
Propuesta de un sistema de reconocimiento de aprendizajes previos en el Perú y una hoja de ruta para su implementación
(PEPrograma para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2026-01)El presente estudio tiene como objetivo diseñar y validar una estrategia integral de formación y evaluación de competencias para la empleabilidad, orientada a ingresantes, estudiantes y egresados de la Educación Superior ... -
Diseño de una Estrategia Integral de Formación y Evaluación de Competencias para la Empleabilidad en la Educación Superior Tecnológica
(PEPrograma para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2026-01)El presente estudio tiene como objetivo diseñar y validar una estrategia integral de formación y evaluación de competencias para la empleabilidad, orientada a ingresantes, estudiantes y egresados de la Educación Superior ... -
Marco Nacional de Cualificaciones existentes y propuesta de lineamientos para el desarrollo de estándares de cualificación
(PEPrograma para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2026-01)El presente documento consolida los resultados del estudio denominado “Inventario de cualificaciones existentes, su vinculación con los niveles definidos para el Marco Nacional de Cualificaciones y Propuesta de Lineamientos ... -
Estudio para la formulación de acciones orientadas a reducir desigualdades y barreras de género en el acceso, permanencia y egreso en la educación superior tecnológica
(PEPrograma para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2025-12)El presente documento comprende una sistematización de los hallazgos, barreras y buenas prácticas sobre las tres dimensiones institucionales: gestión institucional, cultura institucional y formación igualitaria para cada ...
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