https://hdl.handle.net/20.500.12799/10011 2026-04-06T21:39:36Z 2026-04-06T21:39:36Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe Tsamajain Esamat, Julio https://hdl.handle.net/20.500.12799/10975 2025-01-15T14:31:18Z 2024-07-01T00:00:00Z

5 Tsayag - Awajún. Texto de Comunicación del 5° Secundaria - Awajún Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Tsamajain Esamat, Julio Actividades que apoyan el desarrollo de la competencia de lectura, utilizando las otras de escritura y oralidad de forma transversal. Todo ello, partiendo de situaciones contextualizadas de aprendizaje vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad y usando la lengua materna de los estudiantes.

2024-07-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe Bakuants Cuñachi, Segundo Antonio https://hdl.handle.net/20.500.12799/10973 2025-01-15T14:16:10Z 2024-07-01T00:00:00Z

4 Tsayag – Awajún. Texto de Comunicación del 4° Secundaria - Awajún Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Bakuants Cuñachi, Segundo Antonio Actividades que apoyan el desarrollo de la competencia de lectura, utilizando las otras de escritura y oralidad de forma transversal. Todo ello, partiendo de situaciones contextualizadas de aprendizaje vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad y usando la lengua materna de los estudiantes.

2024-07-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe Esamat Shuwi, Jacob https://hdl.handle.net/20.500.12799/10971 2025-01-15T13:54:42Z 2024-06-01T00:00:00Z

Tsayag 3. Texto de Comunicación del 3° Secundaria - Awajún Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Esamat Shuwi, Jacob Actividades que apoyan el desarrollo de la competencia de lectura, utilizando las otras de escritura y oralidad de forma transversal. Todo ello, partiendo de situaciones contextualizadas de aprendizaje vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad y usando la lengua materna de los estudiantes.

2024-06-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe Esamat Shuwi, Jacob https://hdl.handle.net/20.500.12799/10969 2025-01-15T13:16:29Z 2024-06-01T00:00:00Z

Tsayag 2. Texto de Comunicación del 2° Secundaria - Awajún Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Esamat Shuwi, Jacob Actividades que apoyan el desarrollo de la competencia de lectura, utilizando las otras de escritura y oralidad de forma transversal. Todo ello, partiendo de situaciones contextualizadas de aprendizaje vinculadas a las actividades del calendario socio-productivo de la comunidad y usando la lengua materna de los estudiantes.

2024-06-01T00:00:00Z