https://hdl.handle.net/20.500.12799/10865 2026-04-15T20:11:21Z 2026-04-15T20:11:21Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural Bocanegra García, Nury Laura Pareja Fernández, Miriam Yris https://hdl.handle.net/20.500.12799/10877 2025-01-09T13:37:25Z 2023-01-01T00:00:00Z

Matemática 6. Texto escolar - Primaria Multigrado Monolingüe Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural; Bocanegra García, Nury Laura; Pareja Fernández, Miriam Yris Desarrolla en los estudiantes la capacidad de resolver problemas de cantidad, regularidad, equivalencia y forma, espacio y movimiento, fomentando el pensamiento lógico, crítico y creativo. A través de actividades prácticas y contextualizadas, los niños podrán aplicar estrategias matemáticas, comunicar sus ideas con claridad y reflexionar sobre los procesos y resultados, fortaleciendo así su autonomía y confianza en el aprendizaje de la matemática.

2023-01-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Básica Alternativa Rosales Huerta, Félix Vicente https://hdl.handle.net/20.500.12799/10876 2025-01-09T13:32:43Z 2023-01-01T00:00:00Z

Matemática 5. Texto escolar - Primaria Multigrado Monolingüe Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Básica Alternativa; Rosales Huerta, Félix Vicente Desarrolla en los estudiantes la capacidad de resolver problemas de cantidad, regularidad, equivalencia y forma, espacio y movimiento, fomentando el pensamiento lógico, crítico y creativo. A través de actividades prácticas y contextualizadas, los niños podrán aplicar estrategias matemáticas, comunicar sus ideas con claridad y reflexionar sobre los procesos y resultados, fortaleciendo así su autonomía y confianza en el aprendizaje de la matemática.

2023-01-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural Bocanegra García, Nury Laura Pareja Fernández, Miriam Yris https://hdl.handle.net/20.500.12799/10875 2025-01-09T13:26:33Z 2023-01-01T00:00:00Z

Matemática 4. Texto escolar - Primaria Multigrado Monolingüe Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural; Bocanegra García, Nury Laura; Pareja Fernández, Miriam Yris Desarrolla en los estudiantes la capacidad de resolver problemas de cantidad, regularidad, equivalencia y forma, espacio y movimiento, fomentando el pensamiento lógico, crítico y creativo. A través de actividades prácticas y contextualizadas, los niños podrán aplicar estrategias matemáticas, comunicar sus ideas con claridad y reflexionar sobre los procesos y resultados, fortaleciendo así su autonomía y confianza en el aprendizaje de la matemática.

2023-01-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural Pérez Escobedo, Luis Alberto https://hdl.handle.net/20.500.12799/10874 2025-01-09T13:22:04Z 2023-01-01T00:00:00Z

Matemática 3. Texto escolar - Primaria Multigrado Monolingüe Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural; Pérez Escobedo, Luis Alberto Desarrolla en los estudiantes la capacidad de resolver problemas de cantidad, regularidad, equivalencia y forma, espacio y movimiento, fomentando el pensamiento lógico, crítico y creativo. A través de actividades prácticas y contextualizadas, los niños podrán aplicar estrategias matemáticas, comunicar sus ideas con claridad y reflexionar sobre los procesos y resultados, fortaleciendo así su autonomía y confianza en el aprendizaje de la matemática.

2023-01-01T00:00:00Z