https://hdl.handle.net/20.500.12799/11395 2026-04-19T01:15:25Z 2026-04-19T01:15:25Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Evaluación Docente https://hdl.handle.net/20.500.12799/11397 2025-04-07T21:10:19Z 2025-01-01T00:00:00Z

Rúbricas de observación de aula para la Evaluación del Desempeño Docente : guía del participante Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Evaluación Docente Muestra información complementaria sobre el instrumento Rúbricas de observación de aula para los niveles Inicial-Ciclo II, Primaria y Secundaria, así como ejercicios prácticos para adquirir un buen manejo de estas rúbricas.

2025-01-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Evaluación Docente https://hdl.handle.net/20.500.12799/11396 2025-04-07T21:13:12Z 2025-01-01T00:00:00Z

Rúbricas de observación de aula para la Evaluación del Desempeño Docente : instructivo para la aplicación Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Evaluación Docente La observación de aula es un instrumento que tiene como finalidad evaluar el desempeño de los docentes frente a sus estudiantes. Para efectos de este instructivo, cuando decimos aula no nos referimos únicamente al salón de clase, sino en general a los espacios educativos en los que el docente y los estudiantes interactúan (por ejemplo, el patio, los laboratorios o talleres, el lugar visitado durante un trabajo de campo, etc.). Los cinco desempeños que se han considerado para este instrumento, incluyen aspectos sustantivos y observables en el aula, vinculados al dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes del Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD).

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