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<title>Educación Intercultural Bilingüe</title>
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<title>Ninkakananti 5 - shipibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 5° Primaria - Shipibo Kano 1, Kirika pei 3</title>
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<name>Guimaraes Vázquez, Lener Elmer</name>
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<name>Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe</name>
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<summary type="text">Ninkakananti 5 - shipibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 5° Primaria - Shipibo Kano 1, Kirika pei 3
Guimaraes Vázquez, Lener Elmer; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe
Las fichas multinivel de 5.º de primaria son un recurso educativo diseñado para desarrollar las competencias comunicativas y atender la diversidad de aprendizajes de los estudiantes en el aula. El material propone actividades cuyo nivel de complejidad aumenta progresivamente, de acuerdo con los desempeños esperados y los estándares del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB). Estas fichas se encuentran contextualizadas en la lengua y la cultura del pueblo originario al que se dirigen y promueven la reflexión sobre el funcionamiento de la lengua originaria. Asimismo, el material se organiza en cuatro unidades; cada una comprende tres fichas, y cada ficha incluye 16 páginas.
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<title>Ninkakananti 5 - shipibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 5° Primaria - Shipibo Kano 4, Kirika pei 1</title>
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Guimaraes Vázquez, Lener Elmer; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe
Las fichas multinivel de 5.º de primaria son un recurso educativo diseñado para desarrollar las competencias comunicativas y atender la diversidad de aprendizajes de los estudiantes en el aula. El material propone actividades cuyo nivel de complejidad aumenta progresivamente, de acuerdo con los desempeños esperados y los estándares del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB). Estas fichas se encuentran contextualizadas en la lengua y la cultura del pueblo originario al que se dirigen y promueven la reflexión sobre el funcionamiento de la lengua originaria. Asimismo, el material se organiza en cuatro unidades; cada una comprende tres fichas, y cada ficha incluye 16 páginas.
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<title>Ninkakananti 5 - shipibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 5° Primaria - Shipibo Kano 3, Kirika pei 3</title>
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Guimaraes Vázquez, Lener Elmer; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe
Las fichas multinivel de 5.º de primaria son un recurso educativo diseñado para desarrollar las competencias comunicativas y atender la diversidad de aprendizajes de los estudiantes en el aula. El material propone actividades cuyo nivel de complejidad aumenta progresivamente, de acuerdo con los desempeños esperados y los estándares del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB). Estas fichas se encuentran contextualizadas en la lengua y la cultura del pueblo originario al que se dirigen y promueven la reflexión sobre el funcionamiento de la lengua originaria. Asimismo, el material se organiza en cuatro unidades; cada una comprende tres fichas, y cada ficha incluye 16 páginas.
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<title>Ninkakananti 5 - shipibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 5° Primaria - Shipibo Kano 3, Kirika pei 2</title>
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<summary type="text">Ninkakananti 5 - shipibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 5° Primaria - Shipibo Kano 3, Kirika pei 2
Guimaraes Vázquez, Lener Elmer; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe
Las fichas multinivel de 5.º de primaria son un recurso educativo diseñado para desarrollar las competencias comunicativas y atender la diversidad de aprendizajes de los estudiantes en el aula. El material propone actividades cuyo nivel de complejidad aumenta progresivamente, de acuerdo con los desempeños esperados y los estándares del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB). Estas fichas se encuentran contextualizadas en la lengua y la cultura del pueblo originario al que se dirigen y promueven la reflexión sobre el funcionamiento de la lengua originaria. Asimismo, el material se organiza en cuatro unidades; cada una comprende tres fichas, y cada ficha incluye 16 páginas.
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