https://hdl.handle.net/20.500.12799/6505 2026-04-05T06:05:42Z 2026-04-05T06:05:42Z Bazán Untul, Martina Toledo Sarmiento, Fernando Perú. Ministerio de Educación https://hdl.handle.net/20.500.12799/5507 2023-07-12T09:17:35Z 2016-10-01T00:00:00Z

Comunicación, kit de evaluación Demostrando lo que aprendimos, 2do. secundaria : manual de uso para el docente Bazán Untul, Martina; Toledo Sarmiento, Fernando; Perú. Ministerio de Educación El kit de evaluación consta de los siguientes materiales: cuadernillos con lecturas, preguntas, consignas y actividades que los estudiantes deberán desarrollar de manera individual y luego, cuando corresponda, en equipos de trabajo; registros para sistematizar la información obtenida, luego de la aplicación de los cuadernillos, y el presente manual para el docente, que contiene las orientaciones para su uso pedagógico. Las actividades propuestas para los estudiantes tienen como finalidad identificar el progreso en el logro de las competencias y capacidades del área de Comunicación en tres momentos del año escolar: al inicio (entrada), durante el primer semestre (proceso) y en el segundo semestre (salida). Sin embargo, no constituyen un medio para establecer una valoración de los aprendizajes (evaluación sumativa), sino para recoger información que permita tomar decisiones (evaluación formativa). En ese sentido, el kit de evaluación es una herramienta importante, que les permitirá a los docentes conocer el avance o las dificultades de sus estudiantes en los aprendizajes previstos, con la finalidad de tomar decisiones pertinentes para mejorar su desempeño.

2016-10-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación https://hdl.handle.net/20.500.12799/5455 2023-07-12T04:14:40Z 2016-11-01T00:00:00Z

Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo V de Primaria Perú. Ministerio de Educación La mejora de los aprendizajes de los estudiantes requiere de un trabajo colaborativo entre docentes y padres de familia. Es decir, en el aula, el docente acompaña al estudiante mediante la orientación de los procesos pedagógicos y didácticos; en el hogar, las madres, padres y familiares de las niñas y niños, sin llegar a ser otros “docentes en casa”, aprovechan situaciones de su vida diaria para generar y desarrollar aprendizajes. Por ello, es importante que se afiance los vínculos entre docentes y padres de familia para lograr ese trabajo conjunto en beneficio del estudiante. Dotación 2017

2016-11-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación https://hdl.handle.net/20.500.12799/5452 2023-07-12T09:50:22Z 2016-11-01T00:00:00Z

Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo IV de Primaria Perú. Ministerio de Educación La mejora de los aprendizajes de los estudiantes requiere de un trabajo colaborativo entre docentes y padres de familia. Es decir, en el aula, el docente acompaña al estudiante mediante la orientación de los procesos pedagógicos y didácticos; en el hogar, las madres, padres y familiares de las niñas y niños, sin llegar a ser otros “docentes en casa”, aprovechan situaciones de su vida diaria para generar y desarrollar aprendizajes. Por ello, es importante que se afiance los vínculos entre docentes y padres de familia para lograr ese trabajo conjunto en beneficio del estudiante. Dotación 2017

2016-11-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación https://hdl.handle.net/20.500.12799/5451 2023-07-12T09:47:18Z 2016-08-01T00:00:00Z

Guía para el trabajo docente con las familias del ciclo III de Primaria Perú. Ministerio de Educación La mejora de los aprendizajes de los estudiantes requiere de un trabajo colaborativo entre docentes y padres de familia. Es decir, en el aula, el docente acompaña al estudiante mediante la orientación de los procesos pedagógicos y didácticos; en el hogar, las madres, padres y familiares de las niñas y niños, sin llegar a ser otros “docentes en casa”, aprovechan situaciones de su vida diaria para generar y desarrollar aprendizajes. Por ello, es importante que se afiance los vínculos entre docentes y padres de familia para lograr ese trabajo conjunto en beneficio del estudiante. Dotación 2017

2016-08-01T00:00:00Z