https://hdl.handle.net/20.500.12799/6820 2026-04-20T17:34:52Z 2026-04-20T17:34:52Z Perú. Ministerio de Educación https://hdl.handle.net/20.500.12799/10470 2024-05-30T13:47:14Z 2020-01-01T00:00:00Z

Ideas para el buen inicio del año escolar 2020 dirigidas a docentes de Educación Secundaria Perú. Ministerio de Educación Cada inicio del año escolar es una oportunidad para hacer que niñas, niños y adolescentes desarrollen los aprendizajes que el Currículo Nacional propone y de esta manera asegurar una buena trayectoria para alcanzar el perfil de egreso. Esta cartilla te presenta una serie de recomendaciones para hacer del inicio de año una experiencia grata que, sobre todo, impulse el desarrollo de un año de aprendizajes.

2020-01-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria Salazar Aparcana, Valdemar de Alexis Palacios Romero, Rocío Isabel Fernández Chávez, María Amparo de Jesús Trujillo Melgar, Marcela Lucía https://hdl.handle.net/20.500.12799/6879 2023-07-11T22:33:30Z 2019-12-01T00:00:00Z

Comprensión lectora 5, Secundaria : cuaderno de trabajo Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria; Salazar Aparcana, Valdemar de Alexis; Palacios Romero, Rocío Isabel; Fernández Chávez, María Amparo de Jesús; Trujillo Melgar, Marcela Lucía Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda algún tópico que recoge una problemática actual. Dentro de cada ficha, se hallará una situación de la vida real o simulada que implica un reto por afrontar y que te acercará a diversos contextos del Perú y del mundo. Mediante el desarrollo de las actividades y tareas, el alumno podrá elaborar productos que evidenciarán el desarrollo de tus competencias comunicativas. De este modo, se encontrará textos de diferentes géneros en cada ficha, con los cuales se busca que te acerques y familiarices con una diversidad de tipos textuales. Por medio de la lectura interactiva, se involucrará en la temática planteada para comprenderla y emprender la resolución del desafío de la ficha. Luego de los textos, se presentan algunas actividades de lectura, mediante las cuales queremos que profundices tu comprensión, y otras dirigidas a la elaboración de los productos orales y escritos, que favorecerán el desarrollo de tus competencias de escritura y oralidad.

2019-12-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria Cáceres Villanueva, Carmen Patricia Franco Calderón, Milagros Melchorita Fernández Chávez, María Amparo de Jesús Trujillo Melgar, Marcela Lucía https://hdl.handle.net/20.500.12799/6878 2023-07-11T22:28:27Z 2019-12-01T00:00:00Z

Comprensión lectora 4, Secundaria : cuaderno de trabajo Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria; Cáceres Villanueva, Carmen Patricia; Franco Calderón, Milagros Melchorita; Fernández Chávez, María Amparo de Jesús; Trujillo Melgar, Marcela Lucía Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda algún tópico que recoge una problemática actual. Dentro de cada ficha, se hallará una situación de la vida real o simulada que implica un reto por afrontar y que te acercará a diversos contextos del Perú y del mundo. Mediante el desarrollo de las actividades y tareas, el alumno podrá elaborar productos que evidenciarán el desarrollo de tus competencias comunicativas. De este modo, se encontrará textos de diferentes géneros en cada ficha, con los cuales se busca que te acerques y familiarices con una diversidad de tipos textuales. Por medio de la lectura interactiva, se involucrará en la temática planteada para comprenderla y emprender la resolución del desafío de la ficha. Luego de los textos, se presentan algunas actividades de lectura, mediante las cuales queremos que profundices tu comprensión, y otras dirigidas a la elaboración de los productos orales y escritos, que favorecerán el desarrollo de tus competencias de escritura y oralidad.

2019-12-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria Guzmán Rendón, David Alexis Llanto Banda, Miguel Ángel Fernández Chávez, María Amparo de Jesús Trujillo Melgar, Marcela Lucía https://hdl.handle.net/20.500.12799/6877 2023-07-11T22:21:32Z 2019-12-01T00:00:00Z

Comprensión lectora 3, Secundaria : cuaderno de trabajo Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria; Guzmán Rendón, David Alexis; Llanto Banda, Miguel Ángel; Fernández Chávez, María Amparo de Jesús; Trujillo Melgar, Marcela Lucía Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda algún tópico que recoge una problemática actual. Dentro de cada ficha, se hallará una situación de la vida real o simulada que implica un reto por afrontar y que te acercará a diversos contextos del Perú y del mundo. Mediante el desarrollo de las actividades y tareas, el alumno podrá elaborar productos que evidenciarán el desarrollo de tus competencias comunicativas. De este modo, se encontrará textos de diferentes géneros en cada ficha, con los cuales se busca que te acerques y familiarices con una diversidad de tipos textuales. Por medio de la lectura interactiva, se involucrará en la temática planteada para comprenderla y emprender la resolución del desafío de la ficha. Luego de los textos, se presentan algunas actividades de lectura, mediante las cuales queremos que profundices tu comprensión, y otras dirigidas a la elaboración de los productos orales y escritos, que favorecerán el desarrollo de tus competencias de escritura y oralidad.

2019-12-01T00:00:00Z