Evaluaciones curriculares https://hdl.handle.net/20.500.12799/8099 2026-04-06T00:57:41Z 2026-04-06T00:57:41Z Sistema de evaluación para ser aplicada en los diseños curriculares básicos nacionales Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional https://hdl.handle.net/20.500.12799/3691 2023-07-12T15:21:10Z 2010-09-01T00:00:00Z Sistema de evaluación para ser aplicada en los diseños curriculares básicos nacionales Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional Esta propuesta asume el enfoque de la evaluación auténtica y del enfoque del alineamiento constructivo. Teniendo en cuenta este marco teórico se organiza la propuesta en cinco fases: Planeación de la evaluación (Matriz), selección y construcción de instrumentos de evaluación, codificación y organización de la información, análisis e interpretación de los resultados, formulación de juicios, la toma de decisiones y elaboración del informe. 2010-09-01T00:00:00Z