https://hdl.handle.net/20.500.12799/9271 2026-04-22T20:30:53Z 2026-04-22T20:30:53Z Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes https://hdl.handle.net/20.500.12799/11730 2025-11-03T21:46:44Z 2025-10-01T00:00:00Z

Evaluación de aula y de sistema : ¿Cómo se complementan y qué aportan al aprendizaje? Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes La evaluación adquiere sentido cuando se utiliza para comprender el proceso de aprendizaje y tomar decisiones que lo fortalezcan. Por ello, la evaluación de aula y la de sistema ofrecen perspectivas distintas, pero necesarias y complementarias para avanzar hacia los aprendizajes esperados.

2025-10-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes https://hdl.handle.net/20.500.12799/11719 2025-09-29T13:09:55Z 2025-09-01T00:00:00Z

Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes (ENLA) 2025 : guía informativa para docentes y directores Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes En 2025, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), implementará la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes (ENLA). Con esta información, tendremos un diagnóstico actualizado de los avances del sistema educativo. La participación activa de docentes y directivos es clave para contar con información confiable que oriente decisiones y acciones concretas para mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes. En esta guía encontrará las principales características de la evaluación, así como orientaciones específicas según su rol y responsabilidades.

2025-09-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes https://hdl.handle.net/20.500.12799/11664 2025-09-10T14:05:50Z 2025-01-01T00:00:00Z

ERCE 2025 : Estudio Regional Comparativo y Explicativo Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes El ERCE es el estudio internacional de nivel primaria más importante de América Latina y el Caribe. En 2025,se llevará a cabo una nueva edición de este estudio, en la que el Perú participará nuevamente. Nuestra participación es clave porque permitirá recoger información valiosa sobre los aprendizajes de losestudiantes peruanos, así como sobre los logros y desafíos de nuestro sistema educativo. Esto nos ayudará aseguir avanzando en la mejora de la calidad y la equidad de la educación en el país.

2025-01-01T00:00:00Z Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes https://hdl.handle.net/20.500.12799/11638 2025-08-18T19:59:05Z 2025-01-01T00:00:00Z

PISA 2025, competencia énfasis: Ciencia Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes En PISA 2025, Ciencia será énfasis y presentará un marco de evaluación actualizado de esta competencia. La evaluación de Ciencia busca saber qué tan preparados están los jóvenes para usar sus conocimientos y habilidades científicas al tomar decisiones informadas y actuar frente a los desafíos del mundo actual.

2025-01-01T00:00:00Z