<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8018">
<title>Educación secundaria</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/8018</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8022"/>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8017"/>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8021"/>
<rdf:li rdf:resource="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8020"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-04T10:33:27Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8022">
<title>Excel para la gestión de la evaluación diagnóstica : recurso para la gestión</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/8022</link>
<description>Excel para la gestión de la evaluación diagnóstica : recurso para la gestión
Perú. Ministerio de Educación.  Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
En el marco de la estrategia de refuerzo escolar, está prevista la aplicación de una evaluación diagnóstica a los estudiantes que permita identificar sus necesidades de aprendizaje y, a partir de los resultados, proponer metas para la mejora de los aprendizajes a nivel de la institución educativa. Para ello, se facilita esta herramienta que ayudará en la sistematización de los resultados. Estas son las dos herramientas: un Excel para la sistematización a nivel del docente y un excel para la sistematización a nivel del equipo directivo.
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8017">
<title>Orientaciones para el uso de las fichas de refuerzo escolar : Refuerzo escolar 2022</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/8017</link>
<description>Orientaciones para el uso de las fichas de refuerzo escolar : Refuerzo escolar 2022
Perú. Ministerio de Educación.  Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
Busca atender a todas y todos los estudiantes del nivel secundario que presentan dificultades para alcanzar el nivel de desarrollo de las competencias asociadas con las áreas de Comunicación y Matemática, además de fortalecer la dimensión socioemocional en el marco de la emergencia sanitaria y mejorar sus desempeños correspondientes a su ciclo.
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8021">
<title>Herramienta de apoyo al docente para la sistematización de la evaluación diagnóstica : Refuerzo escolar 2022</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/8021</link>
<description>Herramienta de apoyo al docente para la sistematización de la evaluación diagnóstica : Refuerzo escolar 2022
Perú. Ministerio de Educación.  Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
Herramienta para que el docente de una institución educativa registre la evaluación de aprendizajes.
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12799/8020">
<title>Herramienta Institución Educativa consolidado - Director</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12799/8020</link>
<description>Herramienta Institución Educativa consolidado - Director
Perú. Ministerio de Educación.  Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
Herramienta para que el director de una institución educativa registre la evaluación de aprendizajes.
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
